常用制剂分析.docVIP

《药品检验技术》课程单元教学设计 情境：药物制剂分析(12) 任务：常用制剂分析(02) 教学目标设计 序号 5 上课地点 理实一体化教室 授课形式 讲授、学生操作练习 教 学 目 标 技能目标 知识目标 片剂和注射剂的常规分析 片剂和注射剂的含量分析 片剂的组成及其分析步骤；片剂常见附加剂的干扰和排除注射剂的组成及其分析步骤；注射剂中常见附加剂的干扰和排除 教 学 重 点 片剂的鉴别；片剂的常规检查；片剂含量均匀度及溶出度的检查；片剂的杂质检查；片剂的含量测定步骤及结果计算、注射剂的鉴别；注射剂的检查；注射剂的含量测定 教 学 难 点 片剂的鉴别；片剂的常规检查；片剂含量均匀度及溶出度的检查；片剂的杂质检查；片剂的含量测定步骤及结果计算、注射剂的鉴别；注射剂的检查；注射剂的含量测定 能力训练任务及案例 通过基础知识的讲解和实验操作，加强了同学们对基础知识的掌握和操作技能的熟练性 教学进程设计（下面各格均可合并） 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 基础知识讲解 片剂的鉴别、常规检查、含量均匀度及溶出度的检查、杂质检查；注射剂的鉴别、检查、含量测定 教师举例、点评、归纳概括引出知识点。 任务引导 做好课堂笔记，对所学知识点进行归纳总结 20分钟 案例分析 例如：盐酸普鲁卡因注射液的含