迎省课程实施水平评估.doc

迎省课程实施水平评估 存在的问题和不足及需要要求的几个方面 存在的不足： 一、自查报告不能突出主题，写的太简。应包括省评估方案中一级指标的几个版块。 二、档案资料没有按省评估方案中的三级指标进行组档。其中：小学三级指标46个；初中三级指标50个，因而至少需准备46（50）个档案盒分类存放，命名按三级指标，如：1.1.1 学习制度（一）。 三、很多档案内容不完善，只有上级文件，没有本单位的落实计划和活动记录，更缺少过程性材料。 四、作业情况，提供的科目单一，多提供的是语文、数学、英语等传统的主科的材料，其他的科目较少或没有。 五、各功能室的使用记录不全或没有。 几点要求： 一、进一步认真学习省