xx九年级物理教学计划.pdf

xx 九年级物理教学计划 以新课程改革工作为中心，不断深化课堂教学研究，转变教学 方式，优化课堂教学结构， 提高教学效率，从而更加有效的提高全体 学生的科学素质。在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学 科为中心的教学中， 注重学生的全面发展， 关注学生的道德生活与人 格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学 习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 虽然学生比八年级对物理的学习有一定的深度的认识，但由于 学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致部分学生 的物理成绩不够理想， 给教学增加了一定的难度。 但我会看到学生的 积极的一面， 对于消极的一面要扬长避短， 采取有效措施努力提高整 个班级的物理教学成绩。 1 、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作， 使他们 基本上具有一般物理知识的操作能力 ; 2 、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力， 对多各种类型 的计算题目，能运用多种途径进行解答 ; 3 、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的 能力要得到提高 ; 1 、认真学习新课标，领会本科目在教学中的具体要求。 2 、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。 3 、讲求教学的多样性与灵活性，课堂教学中注意“三基”的训 练、努力培养学生的思维能力和实际动手能力。 在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本 技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上， 进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不 同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生物理学的基本研究方法， 如：“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”等。 4 、加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、 实验为基础。观察自然界中的物理现象、 进行演示和学生实验， 能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识， 观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度， 引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。 因此，教学中要加强演示和 学生实验 5 、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理 现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理 规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。 6 、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴 趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠 抓课堂教学的同时， 要注重利用业余时间， 组织学生参加一些有意义 的课外教学活动，以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。 7 、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。 教材中有许多科学家、 爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样， 教师应该在教学过程中， 因势利导对学生进行思想品德教育， 使学生 从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 8 、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在 教学之余，要学习有关教育教学理论，丰富自己的教学，增进教学艺 术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达 20 节以上，还要 上一堂教学观摩课。 九年级物理教材教学内容 10 章，按以往经验， 下学期只能留有 两周的新授课教学 ( 在 3 月 20 日以前结束 ) ，才能保证中考复习的全 面系统扎实推进，保证复习效果。 综合分析教材内容， 确定上学期完成八章教学内容： 13-19 章、 22 章，下