中班活动设计桃树下的小白兔.docVIP

中班活动设计－桃树下的小白兔 XX中班活动设计：桃树下的小白兔设计思路：春日里阳光下，粉 粉的桃花开满枝头， 每每说到这个话题， 孩子们便会赞叹桃花的美丽。 为了满足孩子们继续关注的热点，我选择了桃树下的小白兔这篇 童话故事。 故事围绕着小白兔把桃花瓣作为信寄给好朋友，朋友们把桃花瓣 变为许多有用的物品，通过巧妙地衔接，层层深入地把幼儿带入到美 丽的童话里，享受童话故事所描绘的美好的意境。 故事富有童趣，意境优美，语言具有感染力，结合故事内容还可 以给孩子许多故事外的延伸想象，我将这些想象与幼儿表述定为活动 的重难点； 更重要的是故事中还包含了情感体验 ——分享的快乐， 所以 我选择并设计了本次活动。 本活动共分三个环节，将认识桃树桃花作为引子，引发幼儿对故 事的兴趣，为情感做铺垫；第二环节欣赏故事，理解故事，重点引导 幼儿积极动脑筋，知道小花瓣对于不同大小的动物有不同的用途。 最后是迁移经验，如果你有桃花瓣想做成什么？送给谁？激发幼 儿相互关爱的情感。 活动目标：欣赏故事，理解小白兔将桃花瓣与同伴分享的故事情 节。 能大胆发挥想象，与同伴分享美好的事物，体验分享的快乐。 活动准备： 故事课件纸做桃花瓣活动过程： 一美丽的桃树 ——认识 桃树及桃花瓣，引发对故事的兴趣前不久我们认识了春天里美丽的桃 树，桃树的花瓣像什么呢？小结：桃树上开满粉红色的桃花，远远看 上去像一朵粉色的云像一艘小船像一把扇子，美丽极了。 下面我们就来听一个在美丽的桃树下发生的故事。 二桃树下的小白兔 — — 理解并想象故事，感受小白兔与伙伴分享的 快乐欣赏故事 ?师边讲述故事边播放课件： 小白兔住在美丽的桃花树下， 一阵春风吹来，看，花瓣都飘落了下来，就像下了一场粉红色的雪， 真漂亮。 ?小白兔捡起桃花瓣想到了谁？ ?它为什么要把花瓣寄给它的好朋 友？（引导幼儿说出小白兔很会关心朋友，自己有好的东西就会想到 别人，让小朋友与自己一起分享快乐。 ）?有哪些朋友收到了小白兔寄来的花瓣？他们把花瓣当做了什么？ ?连续观察四幅图片，想象并理解小动物收到桃花瓣的心情和用途。 ?小结：桃花瓣对不同大小的动物有不同的用途。 ?讲述故事结尾：小动物们收到了小白兔的礼物，都想谢谢小白 兔? ?它们相约明年再来一起看桃花树。 再次完整欣赏故事三如果我有桃花瓣 — —发挥想象，与同伴分享美 好的事物出示装有桃花瓣的信封，引起幼儿的好奇心。 提问：今天老师也收到小白兔给我们寄来的信，你们猜猜里面会 是什么？你想用小白兔寄来的桃花瓣做什么？（如果我有桃花瓣，我 要把他做成 ** ，送给** ）幼儿相互赠送，说好听的话，感受分享的快 乐。 XX