建设基础自评结果汇总表.docVIP

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  • 2020-08-17 发布于湖北
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PAGE PAGE 10 建设基础自评结果汇总表 学校名称 湖南大众传媒职业技术学院 一级指标 二级指标 自评等级 序号 指标 序号 指标 1 建设措施 *1-1 组织与制度保证 A 1-2 经费保障 A 2 师德师风 *2-1 遵纪守法 A 2-2 爱岗敬业 A 2-3 教书育人 A 3 学历职称 3-1 学历 A 3-2 职称与职业资格证 A 4 专业水准 *4-1 专业理论知识 A *4-2 专业实践能力 B 4-3 专业指导 A 5 教学和教研教改水平 *5-1 课程教学 A *5-2 专业建设 A 5-3 教学方法 A 5-4 教学效果 A 6 专业研究 *6-1 教研教改 A *6-2 应用技术研究与推广 A 6-3 市场研究 B 湖南省职业教育“十一五”重点建设项目2008年度项目申报 专业带头人建设项目基础部分条目描述 一、建设措施 1-1组织与制度保证 自评等级 A 我院是2000年7月按“前台(湖南教育电视台)后院(学院)”模式组建的高等传媒类职业技术学院,实行“由省教育厅、省广播电视局、湖南广播影视集团共建,省教育厅主管”的体制。九年来,我院各项工作实现了跨越式发展,办学实力不断增强,社会声誉与日俱增,2006年在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中,荣获“优秀”等级。2007年批准为湖南省示范性高等职业院校建设项目。 近几年来,我院以专业带头人、骨干教师和“双师型”教师为重点,不断加强师资队伍建设。制定并实施了《二五时期师资队伍建设规划》。对于专业带头人队伍的建设更是作为重中之重,成立了校级专业带头人培养工作领导小组,制定并实施了《专业带头人遴选与管理暂行办法》和《专业带头人培养方案》,培养目标、措施明确,积极鼓励专业带头人提高业务能力,同时得到省广播电视局、湖南广播影视集团支持,并与多家媒体、传媒企业、金融企业签订协议,建立了校企合作、产学研结合的专业带头人培养模式。学院目前有招生专业30个,有校级专业带头人30名,这支队伍在专业领域和学术方面具有较强的能力,在专业建设与发展上起到了带头作用,对本专业教师培训提高起到了指导作用。该同志是我院重点专业之一——金融管理与事务专业的院级专业带头人,为了进一步的培养,按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案(试行)》的建设要求,专门制定了目标明确,可操作性强的《省级专业带头人培养计划》。 证据目录 1-1-1 1-1-2、《关于公布职业教育“十一五” 1-1-3、《关于公布职业教育“十一五” 1-1-4 1-1-5 1-1-6 1-1-7 1-1-8、《关于印发湖南大众传媒职业技术学院“二五” 1-1-9 1-1-10 1-1-11 1-1-12 1-1-13 一、建设措施 1-2 经费保障 自评等级 A 设立了专业带头人培养专项经费,院级专业带头人培养经费每人每年10,000元,省级专业带头人培养经费按省教育厅资助和学院投入1:1配套,每人每年20,000元。并制定了《人才培养经费使用管理办法》,规范管理、加强监控,专项经费能按相关规定逐年逐项落实,保证了专业带头人培养工作的顺利进行。 证据目录: 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 1-2-5 1-2-6 1-2-7 1-2-8 二、师德师风 2-1 遵纪守法 自评等级 A 本人拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻执行党的路线方针政策,坚持科学发展观,思想上、行动上与党中央保持一致。积极参加学校组织的政治思想教育和各种学习活动,不断提高自己的理论修养和政治素养。奉公守法,具有良好的职业道德。在2007、2005年分别被评为湖南省教育厅直属机关优秀共产党员和优秀党务工作者,多次被学院评为优秀共产党员、优秀教师、先进工作者,2005、2006年度专业技术人员考核优秀。 证据目录: 2-1-1 2006-2008年专业技术人员年度考核表 2-1-2 2-1-3 2006——2008年度湖南大众传媒职业技术学院教师教学考核结果 2-1-4 二、师德师风 2-2 爱岗敬业 自评等级 A 认真贯彻执行国家教育方针,热爱职业教育事业,热爱任教的专业,热爱学生,工作任劳任怨。刻苦钻研专业知识和专业技能,业务水平不断提高,业务考核近三年均为合格。2005、2006年专业技术职务考核为优秀。在2007、2005年分别被评为湖南省教育厅直属机关优秀共产党员和优秀党务工作者,多次被学院评为优秀共产党员、优秀教师、先进工作者,1997年被评为中国教育教育发展基金会优秀教师,1994年被评为湖南省人民银行系统优秀教师. 证据目录: 见附件2-1-1、2-1-2、2-1-3 、2-1-4 二、师德师风 2-3 教书育人 自评等级 A 为人师表,热爱学生

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