《祭十二郎文》课堂实录(深圳第二实验学校同课异构活动).docVIP

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  • 2020-08-14 发布于浙江
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《祭十二郎文》课堂实录(深圳第二实验学校同课异构活动).doc

《祭十二郎文》课堂实录(深圳第二实验学校同课异构活动) 执教者:黄晓鸿(深圳外国语学校)授课对象:深圳第二实验学校高二理科创新班时间:2018.01.10 PPT: 黄老师:同学们好。 学生们:老师好。黄老师:好,坐。我们今天一起来学习韩愈的《祭十二郎文》,同学们都做了预习,知道韩愈的《祭十二郎文》是一篇非常深情的散文,一篇非常深情的祭文。PPT: 黄老师:苏轼这样评价过这篇文章,他说,“惨痛悲切,皆出于至情之中,不期然而然也”。在《古文观止》中吴楚材有这样的评语,他说,“情之至者,自然流为至文”。所以同学们在预习或者在朗读的时候,肯定也感受到了这篇祭文的深情了。那么你们可不可以找出一两句,你觉得最为深情的句子,读一读。 学生们:(开始小声试读) 黄老师:找出来,我们请同学们来读一读。段宗辉。 段宗辉:我找的是第二段的最后两句。 黄老师:读一读。段宗辉:“‘韩氏两世,惟此而已!’汝时尤小,当不复记忆。吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。”这句话就是他嫂嫂跟他说的话,就是说韩氏的两代男丁,就只有我还有韩愈他的侄子,谈的时候,韩愈他还很小,但是他听得懂这句话,只是不知道这其中的一些悲凉,也就是韩氏这个家族的悲凉。 黄老师:好,明白,请坐。我们只读出来,不需要翻译鉴赏。李浩。 李浩:“梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为

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