农村班主任实习报告2020年.pdf

农村班主任实习报告 XX 一、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校 与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解 决问题的实际工作能力， 以便把学生培养成为能够主动适应社会主义 现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的 系统化的理论知识， 尝试性地应用于实际工作， 并从理论的高度对教 育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。 检验教学成果， 就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析， 找出教学中存在的不足， 以便为完善教学计划， 改革教学内容与方法 提供实践依据。 2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际 能力的培养至关重要， 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不 够的，必须从课堂走向实践。 3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社 会实际需要的差距， 并在以后的学习期间及时补充相关知识， 为求职 与正式工作做好充分的知识、 能力准备， 从而缩短从校园走向社会的 心理转型期。 二、基本情况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八 日实习结束。我被分到高一 (172) 班进行实习。 实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情 况如下： 1 、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数 为六节 ; 批改作业五次 ; 监考十场 ; 自习辅导十二课时。 2 、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会 ; 组 织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次 ; 找学生单独谈心、了解情 况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海， 使得我不得不昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体会到，要想成为一名 优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理 状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 每上完一节课后我最大的感 受就是：当好一名老师真不容易啊 ! 字串 9 试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课— —写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把 一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。 即使这样，在我第一次深入课 堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、 事先也没有料到过的难 题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远 不够的。俗话说的好“要给学生一碗水 , 自己就要有一桶水”。上好 一堂课不仅要求我们能够旁征博引， 而且平时学生也会提一些书上没 有涉及到的知识， 这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解， 而且 更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。 这一点我深有体会， 比如有一次我分析基础训练的时候， 有一个题目 是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发 生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小， 就能得出 “可 见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没 有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解 为