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大班春雨的色彩教案 大班语言说课稿：春雨的色彩 锁阳城中心小学 赵静 今天我说课的内容是大班散文诗《春雨的色彩》。我将会从活动 内容分析、活动目标、教法、学法、活动过程六个方面进行我的说课 过程。 一、教材内容分析： 《春雨的色彩》是幼儿园大班语言教材里的一篇幼儿散文诗，春 天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。 《春雨的色 彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫 千红的大地， 给人以美的陶冶和享受， 与此同时启发幼儿通过简洁优 美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。 激发幼儿热 爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化， 感知春的意韵， 并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来， 以此来表达自己的情感 体验。 二、幼儿情况分析： 大班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且 孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，