原创力文档分式目标导航了解分式产生的背景和分式的概念了解分式与整式概念的区别与联系掌握分式有意义的条件认识事物间的联系与制约关系能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律经历对具体问题的探索过程进一步培养符号感基础过关下列各式中匹兀分式有整式有当时分式的值为写成分式为且当时分式有意义当时分式无意义当时这个分式的值为零当时分式一有意义当时这个分式的值为零十当时分式的值为零当分式时用分式填空小明小时走了千米的路则小明的速度是千米时某食堂有煤吨原计划每天烧煤吨现每天节约用煤吨则这批煤可比原计划多烧天小明参加打靶比赛
1分式(1)
、目标导航
1.了解分式产生的背景和分式的概念，了解分式与整式概念的区别与联系;
2 ?掌握分式有意义的条件，认识事物间的联系与制约关系；
3 ?能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程，进一步培养符号感.
、基础过关
1.下列各式中 ①匹」+ mi②1 + x+ y2-- ③3^1 ④丄
3 z 2兀 x
分式有 ，整式有 .
2 .当a=2时，分式a 1的值为 2a
(m_3^(m+2)写成分式为 ，且当 时分式有意义.
x + 5
当x= 时，分式 无意义；当x= 时，这个分式的值为零.
3x _ 1
1 — X
当x 时，分式 一2 有意义
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