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- 2020-08-16 发布于辽宁
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名师工作室工作经验交流发言稿
尊重的各位领导、各位专家们:
大家好!
很高兴能有这样的机会与大家交换经验。我叫邓洪,1985年参加工作,现任名教师工作室领衔人。此时此刻,能在这里作为名教师领衔人代表发言,我感到10分荣幸,也非常激动。回首工作室成立1年来的工作,渐渐的、1步步成长起来,并获得了1定的成绩。首先,感谢领导为我提供了良好的工作环境和工作平台,感谢同事对我的支持、帮助和关心。借此机会,我向信任和支持我的领导和同事们表示深深地谢意!下面我谈谈这1年来在工作上收获的.心得和体会,与各位同事共同交换、共同学习、共同进步。
20xx年11月底,邓洪名师工作室成立,我就召开了全部成员的第1次工作会议,主题是怎样建,从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、基本结论、建议与启示等6个方面论述。同时收集工作室成员信息表。进1步学习名师工作室工作概要从名师培养基地的背景及定位和设计、工作室1般流程、培养方式、培养成果显现情势等,我们的主旨就是通过我们的团队研究工作,打造地理高效课堂,以到达“3自1新”工程的要求。在研究进程中,以学校“地理高效课堂的探索”、“猫跳河流域的考察”及“基于班班通条件下高1地理教学探索”课题为依托,课堂为主要活动情势,努力提高每一个工作室成员的教育教学能力。例如:20xx年10月底年轻教师归维送课下乡到6桶中学;11月初陈婷在修文中学参加“1市3县”
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