部编版小学语文三年级上册第一单元语文要素特训（课堂同步练习课件）.pptxVIP

;一、读下列有新鲜感的句子，完成练习。 1.【描写细致】（ ）的铜钟，挂在大青树（ ）的枝干上。 凤尾竹的影子，在（ ）的墙上摇晃…… A.粗壮 B.洁白 C.古老 2.【话中有话】“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟 敲响了。 这句话告诉我们，大青树下的小学传达上课或下课信号的 方式是：____________。 ; 3.【陌生感】下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （1）小明??这个句子时，不了解孔雀舞，他查了资料， 孔雀舞是（ ）的民间舞蹈。 A.傣族 B.景颇族 C.阿昌族 D.德昂族 （2）这个句子很有画面感，请你用几个词语来形容句子所 描写的情景。 我想到的词语：欢声笑语 （ ）（ ） ; 4.【形象生动】湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 下面对这句话理解不正确的一项是（ ）。 A.这句话把东风当作人来写,让人感觉到东风是可以看见 的 B.这句话的意思是东风吹过荒野时,有人在竹林里吹着口 笛 C.“吹着口笛”是指东风吹着竹林发出的声响 ;二、【校园生活】阅读短文，完成练习。 （一）我们的学校 1.读完短文，你发现了哪些有新鲜感的词语？请摘抄下来。 ___________________________________________________ 2.用“___”画出两个你觉得有新鲜感的句子。 ___________________________________________________ ___________________________________________________; 3.文中的哪个句子让你想到“云雾缭绕”这个词语？用“　　” 画出来。 4.根据短文内容填空。 我们的学校是一所山村小学,环境优美,很有特色。通往学校门 口的是一条__________的石板路。学校的门前,是浓密的_________; 学校的屋后,是欢跳的___________。 ;5.下面的句子话中有话，你读出了什么？ 青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。 山间的新笋,天天向上。 我读出了：________________________________________________? 6.“林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!”这个句子很有画面感,请用几句 话写出你想到的画面。 　　 我仿佛看到了这样的画面:?____________________________ _____________________________________________________________; （二）特别的作业 1.摘抄几个你觉得有新鲜感的词语。 _____________________________________________ ; 2.马克恶作剧，把小莉的辫梢系在椅背上,造成了哪些后果?用 “√”标出来。 （1）小莉一起身，拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放着的一桶 水洒了一地。 (　　) （2）小莉滑了一跤,刚穿上的新衣服也弄脏了。 (　　) （3）正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。 (　　) （4）同学们又好气又好笑。 (　　) ;3.起初，老师布置的“特别的作业”指的是什么？请用“___”画出相关句子。 4.从小莉对马克的“批评”中，我们知道了马克有哪些优点？ （多选） （ ） A.热爱劳动 B.体育成绩好 C.助人为乐 D.擅长手工 ;5.“新的特别的作业”指的是什么？ 6.你觉得小莉是一个怎样的人？ ;三、【读写结合】按要求完