- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基础工业工程
第四章作业测定
第一节秒表时间研究
秒表时间研究的含义、特点和用途
秒表时间研究的步骤
常用的几种评定方法
第二节工作抽样
工作抽样的概念、特征和用途
第三节预定动作时间标准法
预定动作时间标准法的产生、特点和用途
第四节标准资料法
标准资料法的概念、特点和用途
标准资料的种类、形式和分级
第五节学习曲线
学习曲线的概念及用途
学习曲线的确定方法
第四章作业测定
目录
基础工业工程
口秒表时间研究含义:在一段时间内运用秒表或电子计时器对操作者的作业执
行情况进行直接、连续地观测,把工作时间和有关工作的
其它参数,以及与标准概念相比较的对执行情况的估价等
数据,一起记录下来,并结合组织所制定的宽放政策,来
确定操作者完成某项工作所需的标准时间的方法
口秒表时间研究特点:-是采用抽样技术进行研究,是非全面科学的调查方法
在随机一段时间内,按照预定的观测次数(确保一定精度)
利用秒表连续不断地观测操作者的作业,然后以此为依
据计算该作业的标准时间。
口秒表时间研究用途:-主要用于对重复进行的操作寻求标准时间。重复作业是
指有重复循环型式的作业,重复循环期间持续的时间,
大大超过抽样或观察所需要的时间。
第四章作业测定
第一节秒表时间研究:概述
基础工业工程
秒表时间研究的步骤
步骤
主要内容
1获取充分的-与时间研究有关的基础信息资料,操作方法资料,产品或零件、材料的资
资料
料,设备资料,操作者的资料,有关作业环境的资料等。
秒表测时是以操作单元为单位进行观测记录的,并非其操作的总时间。
划分单元正确与否将直接影响秒表时间研究的质量。
2作业分解划-作业分解的原则:单元之间界限清楚,各单元时间长短适度(.04mn为宜
分操作单元没经训练的人0.070.1mim),人工操作单元应与机器操作单元分开,不变
单元与可变单元应分开,规则单元、间歇性单元和外来单元应分开,物料
搬运时间应与其它单元时间分开
3确定
既然是抽样观测,需要确定科学的样本容量,即需要科学地确定观测次数
观测次数-常用方法有:误差界限法、d2值法、通过作业周期确定观测次数的方法
是指研究人员采用计时工具对操作人员的操作及所需时间进行实际观测与
4测时
记录的过程
秒表测时的方法:连续测时法、归零测时法、累积测时法和周程测时法等
第四章作业测定
第一节秒表时间研究:步骤
基础工业工程
秒表时间研究的
步骤
主要
内
5剔除异常值并-剔除异常值:三倍标准差法
计算各单元实-计算各单元实际操作时间:各单元观测时间的算术平均值
际操作时间
对操作者的作业进行评定,并以此对观测时间进行修正,使操作所需的时间变为
不快不慢的正常时间
6计算正常时间
评定是指将操作者的操作速度与理想速度做比较,以使实际操作时间调整至平均
熟练工人的正常速度基准上。正常时间=观测时间*速度评定系数
-正常时间并未考虑操作者个人需要和各种不可避免的延迟因素所耽误的时间
宽放时间确定方法:连续观测法和工作抽样法
连续观测法:工作日写实的方法。要整班观测,工作量大,但样本容量仍不够大,
偏差在所难免
7确定宽放时间-工作抽样法:通过大量的随机观测,研究操作者的各种活动占用总工时的比例的
方法。不必整班观测,也不必用秒表计时,完成起来比较轻松,样本量又大,比
较准确。
宽放率=(宽放时间/正常时间)*100%
宽放种类:私事宽放、疲劳宽放、延迟宽放和政簧宽放
8确定标准时间-标准时间正常时间宽放时间=正常时间*(1+宽放率
第四章作业测定
第一节秒表时间研究:步骤
基础工业工程
秒表测时的方法
「方法
含
义
在整个研究持续时间内,秒表不停地连续走动,直到整个研究结束
为止。
连续测时法-观测者将每个操作单元的终点时间读出,记录在表格内。研究结束
后,将相邻两个操作单元的终点时间相减,即得到操作单元实际持
续时间。
在观测过程中,每逢一个操作单元结束,即按停秒表,读取表上读数
归零测时法然后立即将秒表指针快速回到零点,在下一个操作单元开始时重新启
动
累计测时法是一种用两个或三个秒表完成测时的方法
累计测时法-在每一个操作单元结束时,操作联动机构,一个表停下来,另一个
表则重新启动
对于单元甚小且周期甚短的作业,读出并记录时间很难准确,于是
周程测时法将几个操作单元组合在一起测时
此法采用每次去掉一个单元的办法来测时。
第四章作业测定
第一节秒表时间研究:测时方法
您可能关注的文档
- 基因克隆载体噬菌体.ppt
- 基于课程标准数学课堂教学.ppt
- 基因化学合成.ppt
- 基因工程和道德伦理.ppt
- 基于课程标准物理作业与测验设计.ppt
- 基因控制生物性状PPT新.ppt
- 基因突变全面版.ppt
- 基地建设意义汇总.ppt
- 基因编辑技术与原理资料.ppt
- 基因组和功能基因组.ppt
- 原电池电动势的测定实验报告.pdf
- 与业主、设计、总包、监理和他承包人的配合措施.pdf
- 公司管理流程.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动素养综合训练新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统第1课时锋与天气分层作业新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动第2节地球运动的地理意义第4课时正午太阳高度的变化四季更替和五带划分分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第2章地表形态的塑造第2节构造地貌的形成第1课时地质构造与地貌课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动问题研究人类是否需要人造月亮课件新人教版选择性必修1.pptx
- 五片小雪花课件.pdf
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第2节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
文档评论(0)