人教版高中地理选修6第三章第三节 可再生资源合理利用与保护.pptVIP

第三节可再生资源的合理利用与保护 课前预习 课堂探究 图文专攻 素能演练 课前预习 创设情境·理清主干 情景诱思 当前水资源紧缺已构成全球性危机,为解决水资源危机问题,联合国确立每 年的3月22日为“世界水日”。我国为保护水资源制定了《水法》。 农用冻 尝试探究:图中所反映的水资源利用方式主要有哪些?我们最能在哪种利用 方式上做出贡献? 答案:农业用水、工业用水、生活用水和生态用水;我们最能在生活用水中 做出贡献。 目标导读 1.结合实例理解中国、世界淡水紧缺的解决对策。 2.结合实例理解我国合理利用和保护耕地的措施。 3.了解土地退化现象,理解土地退化的防治措施 自主梳理 水资源的合理利用与保护 1.世界淡水紧缺解决对策 (1)开源:修筑水库、开渠引水、合理开发与提取地下療水处理 再利用 淡化、人工降雨等。 提高用水效率提高水形经低灌水定额。工业生产方面, (2)节流:农並分面重视改进 实行污水资源化。 重复利用率2中国水资源供需平衡对策 (1)开发水源:科学地修坝蓄水,修渠 合理开发与利用 (2)进行生态环境建设:因地制宜地 调退耕还林、草, 全面改变江河断流、湖泊退田还湖湿地干涸的现象 萎缩