认知知觉障碍的康复评价与训练1.ppt

第七章 认知与知觉障碍的康复 ;本章内容 ;第一节 概述;基 本 概 念;基 本 概 念;认知康复(cognitive rehabilitation);;作业治疗师在认知康复中的角色;一、分类;（一）注意力及其障碍;注意的类型;日常大多数活动需两种以上类型的注意;注意力损害（Attention/concentration deficits）;（二）记忆力及其障碍;传统三段式（three-store）记忆模式;;;边缘系统与记忆有关的脑区（associated brain region in limbic system）;记忆障碍 （Memory Deficits）;认知障碍的其他方面;(三)推理/判断问题;(四)执行功能障碍;(五)交流障?? ;（六）失认症（agnosia）;常见的失认症的类型;（七）单侧忽略（unilateral neglect）;单侧忽略与偏盲的区别;（八)失用症（apraxia）;(九)躯体构图障碍（body scheme disturbance）;格斯特曼综合征（Gerstmanns syndrome）;(十)图形-背景分辨困难（difficulty in figure-ground identification）;二、基础理论;（一）信息处理理论(Luria Theory);Reitan-Wolfson 神经心理功能模式;信息处理理论的在脑损伤患者中的应用;（二）神经可塑性理论 ;环境对大脑发育和脑损伤恢复的影响;（三）情境聚焦理论 ;（四）自然恢复理论(spontaneous recovery) ;三、评估;个人生活环境和功能评价 ;认知与知觉障碍的评定方法