幼儿园新入职教师培养课程.docVIP

　　 　　篇一:《幼儿园新教师培养策略》 　　幼儿园新教师培养策略 　　如果说骨干教师代表着一所幼儿园今天的教育教学水平，那么，新教师则是园所未来竞争力的看点，在一定意义上，新教师决定着幼儿园未来的发展高度。幼儿园要保持鲜活持久的生命力，作为管理者就必须思考如何积极培育新人，确保幼儿园发展的可持续性。在此，笔者结合自己的工作实践谈谈对新教师培养的策略。 把握初入园契机引领迈好第一步 　　当新教师踏上工作岗位的第一天，她们既有期盼已久的喜悦，又夹杂着对未来工作的忐忑不安，如何帮助她们尽快适应新工作并与大家建立良好人际关系？作为幼儿园的管理者 　　首先，要以亲切、和蔼的态度接待新教师，然后组织一个正式或非正式的欢迎仪式先由园领导代表全园教职工对新教师加入我们的团队表示热烈欢迎并提出殷切希望；再让新教师通过自我介绍让全园教职工认识；另外推荐几名老教师谈谈自己当初上岗时的真实体验，并对她们提一些建议，从而让新教师在轻松平等的交流对话中感受到合作、信任的团队文化氛围。 　　其次，通过培训向新教师介绍幼儿园的发展概况、组织机构、规章制度、办园特色、园所文化、薪酬福利等，发给新教师相关资料，帮助她们了解幼儿园一些必要的信息。 　　此外还需开展专题讲座对新教师进行课程培训，帮助她们形成正确的教育理念，明确各科教学的基本框架及班级管理中常见问题的应对策略等。通过这些，使其价值观念、行为方式、工作态度与幼 　　篇二:《幼儿园新教师培养策略》 　　龙源期刊网 .cn 　　幼儿园新教师培养策略 　　作者陆永红 　　来源《心事·教育策划与管理》2013年第06期 　　如果说骨干教师代表着一所幼儿园今天的教育教学水平，那么，新教师则是园所未来竞争力的看点，在一定意义上，新教师决定着幼儿园未来的发展高度。幼儿园要保持鲜活持久的生命力，作为管理者就必须思考如何积极培育新人，确保幼儿园发展的可持续性。在此，笔者结合自己的工作实践谈谈对新教师培养的策略。 　　把握初入园契机引领迈好第一步 　　当新教师踏上工作岗位的第一天，她们既有期盼已久的喜悦，又夹杂着对未来工作的忐忑不安，如何帮助她们尽快适应新工作并与大家建立良好人际关系？作为幼儿园的管理者 　　首先，要以亲切、和蔼的态度接待新教师，然后组织一个正式或非正式的欢迎仪式先由园领导代表全园教职工对新教师加入我们的团队表示热烈欢迎并提出殷切希望；再让新教师通过自我介绍让全园教职工认识；另外推荐几名老教师谈谈自己当初上岗时的真实体验，并对她们提一些建议，从而让新教师在轻松平等的交流对话中感受到合作、信任的团队文化氛围。 其次，通过培训向新教师介绍幼儿园的发展概况、组织机构、规章制度、办园特色、园所文化、薪酬福利等，发给新教师相关资料，帮助她们了解幼儿园一些必要的信息。 　　此外还需开展专题讲座对新教师进行课程培训，帮助她们形成正确的教育理念，明确各科教学的基本框架及班级管理中常见问题的应对策略等。通过这些，使其价值观念、行为方式、工作态度与幼儿园办园目标间形成统一性。 　　把好选师关，建立带教制，开展对对碰 　　（一）把好选师关 　　“师徒结对”是帮助新教师走出专业困惑的有效方式。那什么样的“师傅”最适合新教师呢？是教学艺术好、创新能力强、成绩显著的知名骨干教师，还是那些踏实勤恳、班级管理有序、沟通能力强的经验型教师呢？笔者认为，对于第一年入轨的新教师来说，应倾向于后者。因为工作初期，习惯、态度、观念的建立比能力的习得更重要，这些都是对其今后工作产生深远影响的重要因素。而且从胜任工作的需求缓急来看，新教师更欠缺的是班级管理经验。所以在师徒结对上，我们首先要把好“选师”关，尽量挑选那些工作踏实，乐于奉献，责任心强的教师来担当“师傅”的角色。 　　（二）建立带教制 　　篇三:《幼儿园新教师入职教育模式探究》 　　龙源期刊网 .cn 　　幼儿园新教师入职教育模式探究 　　作者卢文 　　来源《课程教育研究·中》2015年第03期 　　【摘要】随着我国的教育改革不断深化，针对幼儿园新教师入职教育模式的转变就显得格外重要，传统的入职教育模式弊端在现阶段教育过程中已逐渐凸显，所以转换新的幼儿园新教师入职教育模式就非常紧迫。新教师是教师职业生涯发展的重要起点，同时也是教师职业生涯必须经历的重要阶段，幼儿园新教师的入职教育模式对幼儿园学生未来的学习有着重要影响，故此从理论上研究幼儿园新教师入职教育模式对实际教学有着指导意义。 　　【关键词】幼儿园 新教师 入职教育 模式 　　【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0013-02 引言 　　学前教育作为是基础教育的关键环节，现阶段越来越受到人们的高度关注和重视。然而，从教初年作为幼儿园新教师专业成长的重要