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- 2020-08-15 发布于天津
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学生学习效果评价设计
评价内容
评价方式
评价等级
评价项目
A B C D
对本节课知识的兴趣 浓厚 较浓厚 一般 弱
本节课独立思考的习惯 强 较强 中 弱
自评
自信心体验到学习成功的愉悦 多 较多 一般 少
理解别人的思路 , 与同伴交流的意识 好 较好 一般 弱
在知识、方法等方面获得收获的程度 高
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