部编版小学语文三年级上册第四单元创新题组（作业练习试题）.pptxVIP

第四单元第四单元创新题组 三年级上册人教版（作业课件）◇ 主题感悟1.【老屋的情怀】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)《总也倒不了的老屋》一文中的老屋刚要倒下,小猫就来求它别倒。可小猫刚走,小鸡又来请求老屋不要倒下,老屋很不耐烦。 (　　)(2)老屋的回答体现了它乐于助人的品质。 (　　)(3)小蜘蛛吃饱后,老屋终于倒下了。 (　　)×　√　×2.【胡萝卜先生的美德】填空。(1)胡萝卜先生常常为胡子___________,因为他长着__________的胡子,必须每天刮胡子。?(2)胡萝卜先生因为____________,所以漏刮了____________,这根______因为沾到了果酱,所以一点儿一点儿地_____________了。?(3)胡萝卜先生是一位___________、__________的人。发愁　 浓密 近视　 一根胡子　胡子　 变长善良　 有爱心3.【小狗的勤奋与追求】指出下列句子运用的描写方法,再回答问题。 A.语言描写　　　　B.动作描写　　　　C.心理描写(1)“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 (　　)(2)它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。 (　　)(3)它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪! (　　)问:课文为小狗设计了三种结局,你觉得哪一种最好?为什么?答:?__________________________________________________________________________________________________________A　 B C 我觉得第三种最好,因为它找对了老师,找到了自己的位置,找到了属于自己的叫声。◇ 预测与推想4.填空,了解预测。(1)预测就是在阅读中进行_____________与_____________。?(2)文章的______________、______________,文章内容里的一些　　　　____________,都可以帮助我们预测。猜测　 推想 标题　 插图　 线索5.判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)只有阅读童话或是寓言故事时需要预测,读其他故事时没有预测的必要。 (　　)(2)自己的阅读经验、生活经验及知识都能帮助我们进行预测。 (　　)(3)预测能帮助我们主动地思考,对我们的阅读很有好处。 (　　)(4)如果预测的内容与文章实际内容不一样,说明这种预测是无益的。 (　　)×　√　√　×6.读读下面这些文章的题目,猜猜里面可能写了些什么。(1)《帽子的秘密》:________________________________________?(2)《小灵通漫游未来》:_____________________________________________________________________________________________?(3)《鲁滨逊漂流记》:________________________________________________________________________________________________?帽子里怎么会有秘密?又会有个怎样的秘密? 灵通漫游未来时可能看到、听到、想到一些奇异的景象。 鲁滨逊在漂流的过程中遇到了什么危险?是怎么克服的?◇ 主题练笔7.小猪是一个做什么事都慢半拍的人,他的口头语就是“明天再说吧”。请你发挥想象,预测一下在小猪身上可能会发生什么故事。______________________________________________________________________________________________________________小伙伴邀请他一起去踢足球,他又说:“明天再说吧!”后来小伙伴们都不邀请他一起玩了。