部编版小学语文三年级上册第五单元 知识小结.pptxVIP

;1. 给加点字注音。 鹦鹉（ ）　英雄（ ）　沙啦（ ）　好啦（ ） 2.看拼音，写词语。 　; 　;3. 读句子，并完成练习。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。 (1)作者观察到了__________________变化的动态过程。? (2)请你仿照上面的句子写一段话描写某事物在不同状态下的样子。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________;4. 回顾课文内容，然后填空。 (1)《搭船的鸟》中,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在 自然中的和谐。作者对翠鸟进行了细致的观察,从_______、_______和　　　　　______等方面写出了翠鸟的美丽,用一系列动词表现了翠鸟捕鱼时的动 作____________。? (2)《金色的草地》中,草地早上是________的,中午是________的,傍 晚又________了。草地变成金色,是因为蒲公英的花瓣________了;草地变成绿色,是因为蒲公英的花瓣_________了。?