中国基础教育的改革发展的研究 第八章.pptVIP

第三节基础教育创新 与质量提升 专业:学科教 姓名:* 学号:*料 教育的核心是培养人 改革开放以来,我国在人才培养目标与模式上发 生了重大转变 转变的标志之一是 从注重知识传授到注重教育创新,从注重学业成 绩到以学生健康发展、全面发展、持续发屐为本。 、影响基础教育教学与人才培养的主要 思想 0教育创新 0全球化思潮 创新教育 进入新世纪以来,“创新”成为影响整个中国改革与发 展的高频词。特别是206年党中央、国务院做出了建设 创新型国家的决策以后,创新在整个社会发展中的作用 日益为人们所重视。 建设创新型国家,培养高水平创新人才是根本;而培 养高水平创新人才势必要求教育创新,要求基础教育 创新的内容与形式培养创新型人才。 创新教育 创新的含义比发明创造更为深刻,他必须考虑在经济 上的运用,实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引 入经济领域,他才成为创新;另一种解释:创新是把感 悟和技术转化为能够创造新的市值、驱动经济增长和提 高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务。 创新与学习是密不可分的,创新的核心是知识创新。