函数凹凸性在高考中应用.pptVIP

是 多即性高考中的 奉化高级中学沈海敏  〃问题情境〃 问题1:观察函数y=x2,y=√x在区间[0上的图象, 指出它们有什么不同 问题2:(1998全国高考)向高为H的水瓶中注水,注满 为止,如果注水量V与水深h的函数关系如图所示,那么水 瓶的形状是(B) A  。意义建构 B 凹凸的含义:若曲线段向上(下) 弯曲,则称之为凹(凸)的。 问题:如何用准确的数学语言描述曲线的凹凸性? y=∫(x) y=f(r) 图形上任意弧段(的中点) 图形上任意弧段(的中点) 位于所张弦的下方 位于所张弦的上方  竟义建构 凹凸函数定义: 设函数∫(x)在区间I上连续, (1)若恒有人与长则称f(x) 为I上的凹函数; (2)若恒有长则称f(x) 为I上的凸函数 x x1+r2 x, x  ∥意义建构 增量特征 y=g(x) y=f(r) By4 D 对x的每一个单位增量△x,函数y的对应增量△ 凹函数的增量特征是:越来越大; 凸函数的增量特征是:越来越小 简记为:增量凹大凸小