初三语文路五柳1.pptVIP

作业 1、作文：重庆题任选一题。 2、重庆题一语言积累与运用1—10题。 3、查资料。 ;;; 陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。;五柳先生传; ; ;朗读课文;Next; 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿;结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？;疏通文意; 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。; 五柳先生不知道是什么地方的人，也不 清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵 柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的， 很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不 过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所 领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜 酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋 友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。;他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉 了就回家去，并不装模作样，说走就走。简 陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗 布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经 常是空的，可是他安之若素，经常写文章来 消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。 他从不把得失放在心上，这样??完了自己的 一生。 ; 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不 汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？; 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不 为贫贱而忧心忡忡，不热中与发财做官。” 从这句话看，他应该是五柳先生这类人 吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的 志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏 时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓 吧？ ;理解内容;请用课文原句答题：;赞 语; 五柳先生是怎样一个人？ 从哪些地方看出来？ ;隐者风范(性格)：闲静少言，不慕荣利 书中求乐(爱好)：好读书，不求甚解 率真放达(爱好)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安贫乐道(生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 淡泊名利(爱好)：常著文章自娱，忘怀得失。;合作探究;1.“好读书，不求甚解”古今意 思有什么不同？陶渊明好读书 为什么不求甚解？;1. 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。; 因为宅边有五柳树，可见家居环境清静、淡雅、简朴． 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。;五 柳 先 生;品味语言; 本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？;“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”;总结“不”（否定句）的作用：　 　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜;讨论： 你喜欢五柳先生吗？为什么？;采菊东篱下，悠然见南山。