五年级上册数学教案-6.1,组合图形面积,｜北师大版,(8).docVIP

五年级上册数学教案-6.1,组合图形面积,｜北师大版,(8) 教学内容：北师大版5年级上册第6单元组合图形的面积内容。 　　 教学目标： 1、知识目标：了解组合图形的特点，理解计算组合图形面积的多种方法，能应用所学知识解决生活中的实际问题。 　　 2、能力目标：在自主探究中学会组合图形面积的计算，在操作进程中加强合作交换能力的培养。并在交换汇报的同时培养学生的有序思惟。 　　 3、情感目标：激起学生学习的积极性，培养学生酷爱数学的思想及审美情感。 　　 教学重难点： 重点：通过动手操作，探索出组合图形面积的计算方法。 　　 难点：理解组合图形面积的多种计算方法，并能根据图形之间的联系和已知的条件选择最合适的方法求组合图形的面积。 　　 教具、学具准备： 多媒体课件、例题。 　　 教学进程： 1、激趣导入，温习铺垫： 1、 了解组合图形。 　　 师：今天老师给你们带来了1些美丽的图画，我们1起来欣赏。（课件顺次出示图画：房子、中队旗、7巧板拼成的长方形。） 说说这是甚么？是由哪些图形组成的？ 师：这些图形有甚么共同点？ 生：都是由几个图形拼成的。 　　 学生说后，师小结：由几个简单的基本图形组合而成的图形是组合图形。（板书：组合图形。） 2、 温习铺垫。 　　 师：前面我们都学了哪些图形的面积？（提示学生按学的前后顺序说。） 生：长方形、正方形、平行4边形、3角形和梯形。