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- 2020-08-16 发布于贵州
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Pre-task preparation 2 活动内容:复习句型Look! This is a ... 活动目的:为本课时的核心句型学习埋下伏笔 操作方法:看图用所给的句型造句,并能拼背(或读)单词。 e.g. Blackboard, blackboard, Look! This is a blackboard, B-l-a-c-k-b-o-a-r-d. * While-task procedure 1: 活动内容:学习核心词汇chair, desk和复数形式,以及核心句型This is ... These are ... 活动目的:初步感知单词的音、形、义以及核心句型。 操作方法:看图回答问题,学生随机回答。 通过拼读单词,跟读句子,能了解单词的音形义及复数形式。 看图,根据所构区域选出正确的句型进行说话后,全班朗读巩固。 * 活动内容:比较table和desk 活动目的:拓展生活小常识。 操作方法:学生将桌子进行归类。 (点击桌子图片即可放入正确的方框内) 注释:desk一般而言都是指“办公桌,书桌,写字台”。Table指“一种家具,由一条或多条腿支撑的平面”虽然二者稍有区别,但主要意思是相同的。由两种解释可见,table相比desk而言,含义更一般,可视作“桌子”的统称,而
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