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- 2020-08-16 发布于贵州
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Pre-task preparation 3: 活动内容:Point and say。 活动目的:补充常见的水果单词,能听懂仿说,为最后的Post-task做准备。 操作方法:学生听听仿说读读。 (教师可根据学生的程度,适当拓展不规则名词单复数) Pre-task preparation 4: 活动内容:Say and act。 活动目的:复习对话,能用所给句型表演对话,语言能正确运用。 操作方法:根据所给的情景自编小对话并表演对话。 While-task procedure 1: 活动内容:Listen and chant。 活动目的:引入本课时话题Sharing the pears。 操作方法:学习儿歌,教师根据节奏领读,学生跟读; 练习儿歌,替换操练词组Big_____, small _____, for you and me. While-task procedure 2: 活动内容:Enjoy the story。 活动目的:初步感知故事的情节。 操作过程: 播放Flash。 While-task procedure 3: 活动内容:Ask and answer。 活动目的:通过问答帮助学生理解故事的内容。 操作方法:学生互相问答。 While-task procedure 4: 活动内容:Listen and say。 活动目的:有感情地朗读
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