关于家长学校建设策略在思考.pptVIP

关于家长学校建设策略的思考 中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长 新华社高级编辑 主讲：鹿永建 鹿永建 《家庭决定未来——家庭守护者杜博士传》（2007年） 《一场输不起的战争——2008山东素质教育》（2009） 《家长与学校：教育好伙伴——中小学家长委员会实务手册》（2012） 《家校共育：中国大陆教育难题的第二解决方案》(2016.5) 《家校合育智慧书：枣庄十五中、济南舜耕小学、潍坊北海学校、 临朐辛寨初中之路》(2016、5) 亲子 | 家庭 | 家校 | 教育 关注公众号 爱加倍关爱家庭 长按二维码关注我们 好的家长学校与家庭教育应具备哪些条件？ 1、文化传统的亲和力反传统的家庭教育不足取。 2、中西文化的兼容性狭隘的民族主义与全盘西化同样狭隘。 3、人性哲思的透彻感?没有清晰而深刻、系统而经过验证的人论作背景，家庭教育一定聚焦不了现实挑战。 4、家庭美好信念的守护者 反家庭化就是反人类。? --英国作家 切斯特顿 5、全生命周期规律的维持者18岁的子女，不是孩子，而是成人。 6、言行如一金律的实践家 通过审辨而选择那些言行如一的名家，追随之。 7、在教育真共同体中， 继承发展探索前行 好的家庭教育不在乎新的旧的、中国的外国的、独创的学来的、动听的平淡的，而在乎是否经过时间考验、思维推