新技术革命与学校形态变革.pptxVIP

新技术革命与学校形态变革陈 锋教育部学校规划建设发展中心十九届四中全会 全会提出，坚持和完善统筹城乡的民生保障制度，满足人民日益增长的美好生活需要。增进人民福祉、促进人的全面发展是我们党立党为公、执政为民的本质要求。必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系，注重加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，保障群众基本生活。满足人民多层次多样化需求，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。要健全有利于更充分更高质量就业的促进机制，构建服务全民终身学习的教育体系，完善覆盖全民的社会保障体系，强化提高人民健康水平的制度保障。坚决打赢脱贫攻坚战，建立解决相对贫困的长效机制。建设绿色、智慧和面向未来的新校园产教融合和智慧学习工场未来学校研究与实验计划 中心三大引领性教育创新工程一、教育正面临前所未有的革命以5G和人工智能为核心的技术变革人才培养结构面临最深刻的调整推动所有领域向数字化智能化发展加快建构数字化智能化学校形态这是自工业化以来最为深刻的一场革命驱动未来教育形态变革的三种力量移动互联、宽带和云 — 定义新基础设施大数据 — 教育运行新基础 人工智能 — 教育体系结构性改变VR/AR — 感知世界、想象世界和科学世界的融合区块链 — 记录与评价的革命绿色技术 — 生态协调、环境友好的绿色实验室装配式建筑 — 可变的校园新技术的集群