勾股定理的应用《鼎尖教案》.pdfVIP

勾股定理的应用 勾股定理的应用 1 复习 1. 求出下列直角三角形的未知边 . 2. 在直角三角形 ABC中， C =90 . （1）已知 a : b 1: 2, c 5 ，求 a ； （2 ）已知 b 6, A 30 ，求 a ,c . 3. 如图，长方形 ABCD中，长 AB是 4cm，宽 BC是 3cm，求 AC 的长 . 勾股定理的应用（ 1） 例 一个门框的尺寸如图所示，一块长 3m，宽 2.2m 的薄木板能否从门框内通过，为什么？ 思考： （1）木板横着能否通过？ （2 ）木板竖着能否通过？ （3 ）结合问题引入的第 3 题，在长方形 ABCD中 AB、AC、BC哪一条线最长？ 实际问题 数学问题（勾股定理） 1 例 小明拿着一根长竹竿进一个宽为 3 米的城门，他先横着拿不进去，又竖着来拿，结果竹竿比城 门高 1 米，当他把竹竿斜着时，竹竿的两端刚好顶着城门的对角，问竹竿长多少米？ 例 如图，小东在平坦的场地上，从 A 点向东走了 3m，再向北走了 2m，再向西走了 1m，又向北走 了 1m，最后向东走了 4m，到达 B 点，求 A、B 之间的距离 . 应用举例 1. 有一根 70cm长的木棒，要放在长、宽、高分别是 50cm，40cm，30cm的木箱中，能否放进去？ 2. 如下图，将一个长 24cm的筷子，置于底面直径为 5cm，高为 12cm的圆柱形杯中，设筷子露在杯 子外面的长度是 h cm，则 h 的取值范围是 ______________________. 3. 如图，图中三个正方形围成一个直角三角三角形， 三个正方形的面积分别是 S , S ,S ，则 S , S , S 1 2 3 1 2 3 之间的关系 _______________. 2 勾股定理的应用（ 2） 探究 1. 我们知道数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示 13 的点吗？ 在数轴上画出表示 5 的点 . 2. 如图，一个圆柱，底圆周长 6cm，高 4cm，一只蚂蚁沿外壁爬行，要从 A 点爬到 B 点，则最少要 爬行 ___________cm. 实际问题 数学问题（勾股定理） 勾股定理在实际生活中的应用 例 如图：一根旗杆在离地面 12 米处折断， 旗杆的顶端落在离旗杆底部 16 米处的地面上， 折断处 还连接在一起，求旗杆在折断之前的高度是多少？ 变式 小明想知道学校的旗杆的高度，他发现了旗杆的绳子垂到地面还多 1 米，当他把绳子的下端 拉开 5 米后，发现下端刚好接触地面，你能帮助他求出旗杆的高度吗？ 3 例 如图，小亮在操场上距离旗杆 AB 的 C 处，用仪器测得 ADE 30 ，已知 BC等于 9 米，测角仪 器的高度 CD为 1.2 米，那么旗杆 AB 的高度为多少米？ 变式 场地上有两棵树相距 12 米，一棵树高 13 米，另一个棵树高 8 米，一只小鸟从一颗树顶端飞 到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞多少米？ 变式 在一棵树的 10 米高处有两只猴子，其中一只猴子爬下树走到离树 20 米处的池塘 A 处，另一 只猴子爬到树顶后直接跃向池塘 A 处，如果两只猴子所经过的距离相等