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学习方法
一、学习要循序渐进。
学生应该在教师的指导下,认真做好预习、听课、复习、作业、实践等各学习环节,在掌握好基础知识的同时注意培养自学能力和分析问题、解决问题的能力,发展智力。
二、做好预习。
课前预习是听课前必备的准备工作。主要是粗看一下教科书,初知新课的大体内容及目的要求,初知重点和难点之所在。使自己听课时心中有数。
三、认真听课。
听课是学生接受知识的基本方式。每个学生要十分重视,不断提高听课效
率。
1、课前要做好物资准备(课本及用具)和思想准备。
2、上课时要全神贯注,切防思想“开小差” 。特别要积极思考,做到边听边想,紧跟老师讲课的思路,注意教师如何提出问题,分析问题、解决问题,倘若与教师看法不一,应大胆提出,共同研究。
3、听课要抓住教师讲课的重点,分清主次。要做到:大部分内容当堂听懂,有的还要争取当堂巩固。
4、要适当用笔记录老师讲课的重点和疑难问题,为课后复习和深入钻研提供重要依据。
5、对老师在课内布置的练习和要求要认真完成,课内时间要争分夺秒。
四、及时复习。
课后复习是消化和巩固知识的重要环节。在复习时,必须有明确的目的要求,要做到:
1、讲课的主要内容全面掌握,听课中存在的疑难问题全部搞清,同时还要搞清楚知识前后之间的联系。
2、学有余力的学生,在复习时可把课内的学习和课外阅读结合起来,以扩大知识面,学得广一点、深一点。
五、掌握学习方法:
1、一般先回忆讲课内容,检验自己哪些内容已经掌握,哪些内容还比较
模糊或存在疑难问题, 以明确自己的复习重点。 然后认真阅读教材和翻阅笔记。
2、在全面复习的基础上,要分清主次,抓住重点和关键。对基本概念、基础理论要反复弄通弄懂;对公式要自行推导,懂得它的来龙去脉;对文科如语文、英语的精彩段句要熟读牢记。对教材的全部内容,还要分析、归纳,达到系统掌握。
3、对定理、公式及基本概念,应用对比等方法,区别其不同根据,不同条件,不同应用范围划出其相同与差异之处,以便加深理解和记忆。
4、一个章节或一个单元学习结束,要进行系统复习,综合分析,进行知识归类,弄清各章节、各单元之间的内在联系,以便巩固提高。
5、要在理解基础上记忆,切忌死记硬背。
6、复习要有计划。
六、做好作业。
做作业是掌握知识的重要环节。
1、明确做作业的目的;
(1)巩固和加深对基础知识的理解。
(2)培养运用基本理论分析问题和解决疑难问题的能力。
(3)训练写作、运算、解题等熟练的技能和技巧。
2、作业必须严格做到:
态度认真,字迹端正;过程清楚,格式规范。
刻苦钻研,独立完成;按时上交,及时订正。
3、做作业时应注意几点:
(1)要正确处理复习和作业的联系。做作业应在复习教科书的基础上进行,应该把书本上的概念、定理等都弄清楚以后,才动手做作业,完成作业不是目的,目的是要通过做作业,更好地消化和巩固所学的知识,提高解决问题的能力。
(2)解题首先要认真审题,分析已知和未知条件,注意所选用公式的应用范围及其条件。
(3)解数据复杂的计算题,要认真细致,力求精确。不因运算上的粗心而造成错误或返工。
(4)对直尺、圆规、三角尺、量角器、计算器等运算工具,要正确和熟练地运用,图形要清晰。
七、做好实验。
1、要明确实验的目的和意义:
(1)通过实验加深对理论知识的理解及扩大知识领域。
(2)培养实验操作的技能和技巧。
(3)培养观察力,分析问题、解决问题的能力。
(4)培养严肃认真的科学态度,培养勇于探究的科学精神。
2、实验前要做好预习,明确目的、原理,熟悉步骤方法,掌握操作规程。
3、实验要注意安全,爱护仪器设备。实验后要写好实验报告。搞好清洁。
八、订好学习计划。
制定学习计划是提高学习效率的重要方法之一,有利于合理安排时间,克服学习上的忙乱被动现象,有助于改进学习方法,培养良好的学习习惯。
1、订计划要使自己德、智、体几方面都能得到发展,在学习方面应以学校排定的课程表为依据,既有长计划又有短安排。
2、既要劳逸结合,又要充分利用整段时间和可以利用的零星时间。
3、计划要从自己的实际出发,要具体、切实可行。
4、计划订好以后,要见之于行动。要定期检查,也要修改、落实。
九、要发展自己的兴趣爱好。
在学好正课的前提下,有余力的同学,要主动选学或争取参加校内外各种
科学兴趣小组或第二课堂竞赛活动,阅读各种有益的报刊、书籍,以扩大知识视野,发展兴趣爱好和特长。
十、总结经验
要不断总结自己的经验, 也要善于吸取别人的经验, 取长补短,不断提高。
“ 初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下”,这样的描述对于初中三年来说,
确实是再贴切不过。而且单从这几句话中,我们都会明白初二和初三的重要性。
但为什么“初一不分上下”会造成“初二两极分化,初三天上地下”的局面呢?
仅仅是因为初二和初三的知识点更多?更
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