五年级下册科学复习提纲.pdfVIP

五年级下册科学复习提纲 第一单元 一、物体在水中是沉还是浮 生活中的许多物体如橡皮在水中是沉的，泡沫在水中是浮的。由同一种材料构成的物体在 水中的沉浮与它们自身的体积大小、轻重无关。如一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。 一块木块是浮的，分成一半还是浮的。 二、沉浮与什么因素有关 对于不同种材料构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制 其它因素不变的的方法来研究。对于不同种材料制成的物体，大小相同判断轻重，轻的容易浮 重的容易沉。轻重相同看大小，大的容易浮小的容易沉。小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通 过加减水改变轻重来实现沉浮的。 三、橡皮泥在水中的沉浮 各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量， 如挖空成船或碗形。重量不变的下改变大小，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮和它 所排开的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。 全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量指物体在 水下面部分的体积。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。 四、造一艘小船 要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水 量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。 五、浮力 用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。浮在水面上的物体，浮 力等于重力、沉在水底的物体，浮力小于重力。测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳 子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力 泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最 大，排开的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关， 积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫。 六、下沉的物体会受到水的浮力吗 研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力 ＝空气中的重力－水中的重力即拉力。当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮 力最大，所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的受力大 于体积小的。 七、马铃薯在液体中的沉浮 当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖、味精等），有可能会使马铃薯浮起来。 死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。 八、探索马铃薯沉浮的原因 钩码在不同的液体中受到的浮力是不同的，说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮力 大小是不同的。我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如铜 能浮在水银上，是因为铜比同体积的水银轻，所以铜能浮在水银上。马铃薯在浓盐水中是浮而 在清水中沉，同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水。 1 / 12 第二单元 一、热起来了 当我们感到冷时，我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。 衣服本身不能产生热量，它只能减缓身全向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。 二、给冷水加热 装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会变大，用加满水的 试管上面包一块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象来说明。 三、液体的热胀冷缩 要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心 玻璃管，水变热时水位上升水变冷时水位下降，这种水体积的变化叫做热胀冷缩。但水在4摄 氏度时正好相反，是热缩冷胀。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会 装满。 四、空气的热胀冷缩 我们用一瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起来了， 比水的热胀冷缩的变化要明显，说明气体也有热胀冷缩的性质。 解释热胀现象： 1、常见的物体都由微粒组成的。2、这些微粒是不停运动的。3、微粒运动的速度和范围随 着温度的升高而强烈和扩大。 五、金属的热胀冷缩 铜球在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩的性质。钢条加热 后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，都说明大多数金属都有这样的 性质。锑、镓、铋等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。 六、热是怎样传递的 观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递 时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热 传递的时间越长。 七、传热比赛