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- 2020-08-16 发布于贵州
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* * * * * * * * 用chant的形式巩固单词zoo。 * While-task procedure 2: 活动内容:Enjoy a story 活动目的,学习小猫钓鱼的故事。 操作方法:1.老师根据Enjoy a story 的内容,讨论小动物的身体特征并教学新单词。 2.教授单词bee,butterfly以及wing。 3.播放Enjoy a story的flash,学生跟读。 4.老师给出语段,学生进行图文配音活动。 5.以小组形式,学生进行说故事比赛。 * * 点击图片播放录音。 * * (先出示图片,点击字母方块听录音,选择恰当的图片,随后出现语段进行核对。) * * * Post-task activity: 活动内容:拓展阅读 活动目的:积累语量,拓展新知。 操作方法:学习Let’s learn more!的内容以及相关的练习。 * * 两人一组,一人描述河马或者其他小动物的特征,另一人做判断。 * 两人一组,一人描述河马或者其他小动物的特征,另一人做判断。 * Module 4 The world around us Small animals 11 Oxford English Period 3 ANIMAL STAR In my eyes, the …
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