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- 2020-08-16 发布于贵州
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Pre-task preparations 1: 活动内容:故事表演 活动目的:整理前两课时所学故事内容并反馈学生掌握情况。 操作方法:请学生戴上各自面具,6人一组,根据相应内容表达 其他建议:新增加的narrator,请英语程度较高的学生担任 * Pre-task preparations 2: 活动内容:故事表演 活动目的:整理前两课时所学故事内容并反馈学生掌握情况。 操作方法:等学生表达完后点击显示相应文字,再请全体朗读 其他建议:“narrator”的内容老师先带着读,以后再请学生读。 * * * * * * * * * * * * While-task procedures 1: 活动内容:问答故事情节发展 活动目的:反馈故事掌握情况 * While-task procedures 2: 活动内容:选择 活动目的:通过出示地图,提示故事发展的原因,并帮助记忆 * 活动内容:表达并转述 活动目的:通过前课时所学到的My house is very strong. 表达Jim对自己的房子的了解 操作方法:提问学生后再出示文本 * While-task procedures 3: 活动内容:问答故事情节发展 活动目的:反馈故事掌握情况 * 活动内容:问答故事情节发展 活动目的:反馈故事掌握情况 * 生词:roof (屋顶),教师简单讲一下意思即可。 * *
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