解读《普通高中数学课程标准(2017年版)》.pdfVIP

(2017 ) (2017 ) 解读 《普通高中数学课程标准 年版 》 解读 《普通高中数学课程标准 年版 》 一、课程标准整体结构的变化 一、课程标准整体结构的变化 ( ) (2017 ) ( ) (2017 ) 普通高中数学课程标准 实验 内容结构 普通高中数学课程标准 版 内容结构 普通高中数学课程标准 实验 内容结构 普通高中数学课程标准 版 内容结构 一、课程性质与基本理念 第一部分 前言 一、课程性质与基本理念 第一部分 前言 ( ). ( ). 一 课程性质 一 课程性质 一、课程性质 一、课程性质 ( ). ( ). 二 基本理念 二 基本理念 二、课程的基本理念 二、课程的基本理念 二、学科核心素养与课程目标 二、学科核心素养与课程目标 三、课程设计思路 三、课程设计思路 ( ). ( ). 一 学科核心素养 一 学科核心素养 第二部分 课程目标 第二部分 课程目标 ( ). ( ). 二 课程 目标 二 课程 目标 三、课程结构 一、课程总目标 三、课程结构 一、课程总目标 ( ). ( ).