高一物理必修2第七章实验课作业练习题.docxVIP

探究功与速度变化的关系 1．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某同学是用下面的方法和器材进行实验的：放在长木板上的小车由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它上面的纸带，纸带穿过打点计时 器．关于这一实验，下列说法中正确的是 ( ) ．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力 ．重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同 C．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算 ．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算 2．关于通过改变橡皮筋的条数改变拉力做的功来探究动能定理的实验，下列叙述正确的是 ( ) ．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 ．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C．放小车的长木板应该尽量水平 ．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 3． 2012 ·莱州质检探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系的实验装置如图 S5－ 1 所示． ．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 ．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 ．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 4．在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关 系，采用了如图 S5－ 3 甲所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置． (1)实验时，该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，为了减小这种做法带来的 实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是 ________和 ________． 如图 S5－ 4 所示是实验中得到的一条纸带，其中A 、B 、 C、 D、 E、 F 是连续的六个计数点，相邻计数点间的 时间间隔为 T，相邻计数点间距离已在图中标出，测出滑块的质量为 M ，钩码 的总质量为 m.从打 B 点到打 E 点的过程中， 为达到实验目的， 该同学应该寻找 ________和 ________之间的数值关系 (用题中和图中的物理量符号表示 )． 7．2012 ·豫北六校联考某探究小组利用气垫导轨和光电门计时器等装置 (如图 S5 － 10 所示 )探究动能定理． 他们通过改变滑轮下端的小盘中沙子的质量来改变滑 块水平方向的拉力；滑块上装有宽为 d 的挡光片．实验中，用天平称出小盘和沙子的总质量为 m，滑块 (带挡光 片 )的质量为 M ，计时器显示挡光片经过光电门 1 和 2 的时间分别为 t1、 t 2. (1)在满足 ______的条件下，才可以认为小盘和沙子的重力所做的功等于滑块动能的改变量． 实验中还必须测量的物理量是______，试写出本次探究的原理表达式(用测量量和已知量表示 )________________________ ． 写出一个减小本实验误差的方法：__________________________________________ ． 验证机械能守恒定律 1．在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，打点计时器的两个限位孔不在同 一竖直线上会使纸带通过时受到较大阻力，这样导致的实验结果是 ( ) 1 mv 2 B ． mgh 1 2 A ．mgh mv 2 2 第1页共3页 1 2 C．mgh＝ 2mv D ．以上均有可能 2． 2012 ·天津一中月考某同学利用如图 S6－ 1 所示的实验装置验证机械能守恒定律． 请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当： ________________________________________________________________________ ； ____________________________________ ． (2) 该同学经正确操作得到如图 S6－ 2 所示的纸带，取连续的六个点 A 、B 、 C、 D 、E、 F 为计数点，测得点 A 到 B、 C、 D、 E、 F 的距离分别为 h1、 h2、 h3、 h4、h5，若打点的时间间隔为 T ，则打 E 点时重物速度的表达式为 vE＝ ________． 3．关于利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验， 以下说法正确的是 ( ) A ．实验中摩擦是不可避免的， 因此纸带越短越好， 因为纸带越短， 克服摩擦力做的功就越少，误差就越小 ．实验时需称出重锤的质量 C．纸带上第 1、2 两点间距若不接近 2 mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大 ．处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹，而不必选取计数点 4． 2012 ·上饶一模利用如图 S6－ 3 所示装置可以验证机械能守恒