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环境监测课程设计 ——景观水体的水质监测方案 （扬子津校区） 学 院：  扬州大学广陵学院 班 级：  环工  81101  班 本组成员：  蔡燕、陈丽娟、崔晓璐 指导老师： 葛丽英 2 小组任务一览表 小组 成员 星期 一 星期 二  学号 姓名 上午 下午 上午 下午  环工 81101 班第 7 小组成员任务分配表 110009101 110009103 110009106 蔡燕 陈丽娟 崔晓璐 1、熟悉设计任务书 2、观测扬子津水系地形 3、收集、查找相关资料 4、写个人设计方案 1、确定小组初步方案并讨论出详实的监测计划 2、校园水体现场观测，熟悉各水体污染程度并确定其监测断面及监测点 3、实验室领取相应的实验仪器及试剂并配置测定水质项目所需的试剂 1、在宿舍休整 2、整理第一天的监测方案，完善监测计划 3、重新绘制扬子津校区水系平面图 1、到各个相应的控制断面监测点采集水样。 2、根据在实验室配置测定水质项目所需的试剂，进行水质的 COD及氨氮含 量的测定并记录相应的数据 上午 1、到各个相应的景区监测点进行第二轮的水样采集，并现场测定水体的温 度、溶解氧、电导率，记录其数据 星期 三 下午 1、处理实验数据并交流实验中所遇到的问题，补做相关实验。 上午 1、数据处理及结果分析 星期 四 2、书写监测设计书并完善其内容 下午 上午 1、上午打印，装订成册 星期 五 2、下午提交设计成果，并进行面试 下午 3 目 录 一、监测方案 1 （一）监测目的 1 （二）监测对象 3 （三）设计监测网点、监测断面的布设及采样点的确定 3 （四）采样时间与采样频率的确定 4 （五）采样方法 4 （六）质量保证程序和措施 4 二、监测方案的实施 10 （一）基础资料的收集 10 （二）河段勘察 11 （三）断面优化 11 （四）水样分析 12 （五）采样方案 19 三、数据记录及处理 22 （一）废水悬浮物的测定 22 （二）水样 pH值、水温 T 以及溶解氧（ DO）的测定 2 错误！未定义书签。 （三）化学需氧量 COD的测定 25 （四）水样氨氮的测定 28 四、 结果评价 31 五、课程设计总结 32 六、参考文献 33 七、附录 33 （ 小组 3 人的个人监测方案、原始数据） 4 一、监测方案 、监测目的 1）通过对校园水质的监测，了解学校水系的污染情况及环境状况。 2）通过对校园水质的监测，为景观湖的治理与保护提供必要数据。 3）通过本次课程设计，使学生对环境监测这门课有更深入的了解以及对环境监测工作的一般程序和过程有更为深刻的认识。 4）通过本次监测实习， 培养学生的动手能力以及发现问题， 思考问题的能力，同时也培养小组成员之间的团队协作能力。 5）通过本次实践，为以后工作积累经验，打下基础。 2、监测对象 扬子津校区景观水体 、监测断面的布设及采样点的确定 1）监测断面布设： 根据污染情况在扬子津东校区各水系取控制断面。 2）采样点布设： 监测断面水宽≤ 50m，设一条中泓垂线；水面宽 50—100m，在 近左右岸有明显水流处各设一条垂线。 扬子津校区景观水体水深为 0.5 — 5m，只在水面下 0.5m 处设 一个采样点。 4、采样时间和采样频率 （ 1）采样时间 2014 年 1 月 14 日、 15 日各采一次样。 2）采样频率 一天一次。 5 5、采样及检测技术的选择 1）采样技术 选用实验室的水质采样器直接进行采样。 2） 检测技术 溶解氧：溶氧仪 温度：温度计 电导率：电导仪 PH ：PH计 COD ：重铬酸钾法 氨氮：纳式试剂分光光度法 6、质量保证程序和措施 1） 实验室设施与环境条件的要求①实验室检测设施及环境条件应满足相关法律法规、技术规范或标准的要求，确保监测结果质量，并确保实验室的安全。 ②实验室的空间布局应合理、 科学，相互干扰的监测项目不得在同一操作间内 实施。 ③液体试剂不得与固体试剂混放，试剂柜应避免阳光的直射。 ④ 化学试剂、实验用水、用气均应符合分析方法中规定的质量要求，并按规 定的方法配制和储存。冰箱内不宜贮放易挥发物。 2）监测人员要求 在户外采样时应充分配合小组人员工作，听从组长安排，及时保质保量完成小组任务，保证安全。 ②在室内配制试剂时应准确选取各化学品， 认真负责完成各项试剂配制， 贴好标签。 ③进行样品测定时应准确选取各试剂及剂量， 及时记录数据并清洗仪器， 保证安全卫生以及人员安全。 3） 水质监测质量保证 、水质监测采样质量保证 6 1）水质监测采样前的准备 ① 确定采样负责人 ② 制定采样计划 采样负责人在制定计划前要充分了解该项监测任务的目的和要求；应对要 采样的监测断面周围情况了解清楚； 熟悉采样方法、 容器的洗涤、 样品的保存技术；