幼儿个性初步形成和社会性发展.pptVIP

个性  第五节幼儿个性的初步形成和社会性的发展 儿童的个性形成和社会性发展都是在 社会化中实现的。 ●社会化的过程就是儿童个性形成和社 会性发展的过程。  自我意识的发展 (一)自我认识的发展 (二)自我评价的发展 幼儿期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上。 1、自我评价约从23岁开始出现 2、发展趋势 (1)从依从成人的评价→开始有独立的评价 (2)从对外部行为表现的评价→内在品质评价 (3)从简单、笼统的评价→具体的评价 (4)从主观情绪性评价→初步客观性评价  (三)自我情绪体验的发展 幼儿自我体验发展水平不断深化 3岁儿童的自我情绪体验不明显 ■4岁是关键期 ■5-6岁已经出现明显的自我情绪体验 2、从生理自我体验到社会性自我体验(自尊、羞愧等) 3、幼儿自我体验的受暗示性 (四)自我调节和控制的发展 1、表现在根据成人的指示调节自己的行动及自身的独立性 2、幼儿的自控能力总体较差。 4、5岁是发展的关键期 ■5、6岁的幼儿都有一定的自控能力  道德认知的发展 (一)皮亚杰将儿童道德认知分为三个阶段 1、前道德判断阶段 2、他律道德或道德实在论阶段 自律道德或道德相对论阶段 幼儿道徳认知的发展正处于第二个阶段 (二)中国关于儿童道德认知发展的研究 中国关于儿童道德认知发展的研究支持了皮 亚杰