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幼儿建构区观察记录 幼儿个案观察记录 2 幼儿个案观察记录不喜欢午睡的黄奥观察时 间：2013 年 1 0、11 月观察地点：大（三）班寝室观察人物：黄奥 5 岁观察目的：养成好的行为习惯幼儿情况：黄奥是个插班生，也是一 个聪明、活泼、敢于表现自己的男孩子，在每天的活动中，总是显得 很快乐、很自信、很活跃。 但是每到中午午睡时，他基本不睡，我觉得很头疼。 他一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。 我叫他快睡，可就是翻来覆去睡不着。 原因分析：通过和黄奥妈妈的沟通，我了解到，他从小就不喜欢 睡觉，而且在家从来就没午睡过，由于在他家里他是唯一一个男孩， 他有一个比他大十岁的姐姐。 家里爷爷奶奶太宠他了，在家里他想怎么样就怎么样。 从未觉得自己有不对的地方。 家长也没有给他更多的要求，所以养成了不睡午觉的习惯。 观察内容：观察（一） 2013.10.8.刚开学不久，我发现黄奥根本没 法安静的睡觉，在小床上翻来翻去，我怕会影响到其他的孩子，就给 他讲道理，让他能够安静下来，同时我也告诉他，如果乱动的话会影 响到其他的小朋友，他点点了头小声地说：分析：孩子自己睡，会觉 得没有安全感， 只有自己主动的情况下才能接受， 于是我采用了分析： 孩子的行为习惯需要慢慢培养，孩子在家时，家长没给孩子太多的要 求，所以孩子平时睡眠的时间少， 其实孩子不是不想睡， 而是睡不着， 这也不能怪孩子。 措施：1、提高幼儿的认识。 在幼儿园我经常和他谈话，让他明白中午睡觉有利于自己身体健 康成长。 并抓住有利时机，积极鼓励他睡觉，并适时地表扬他。 2、为了让幼儿能健康地成长，我与家长沟通，特意与他的父母交 换了意见，让他们了解幼儿在园的情况，同时并请他们配合老师，在 家中也让幼儿中午时睡觉，养成爱睡午觉的好习惯。 通过与幼儿交谈、鼓励、讲道理等方法，在双方的共同努力下， 黄奥不愿睡觉的习惯有所改变。 现在，他能做到小朋友睡，自己也跟着睡。 幼儿参与区域活动观察记录表幼儿参与区域活动观察记录表 观 察时间： 幼儿姓名： 记录人：1．参加了 区 区 内容；区 区 内容。 2． 参加活动的方式： （1）积极、自主地参加 （2）在教师引导 下参加 （3）不参加 3．参与活动的态度： （1）专注 （2）注意力易 转移 （3）随意、马虎（ 4）不怕困难 （5）有畏难情绪 4．与他人 交流情况：（1）主动与老师交流 （2）主动与同伴交流。 （3）愿意与老师交流 （4）愿意与同伴交流 （5）不愿意交流 5．遵 守活动规则情况：（1）在选定的区域范围内活动 （2）到另一区活动 前会收拾好材料 （3）随带活动材料到其它区 6．玩具丢到地上时：（1） 马上捡起 （2）经提醒后捡起 （3）经提醒后仍视而不见 7．活动结 束收拾材料：（1）主动愉快地收拾 （2）经提醒后收拾 （3）再三 提醒后收拾 8．备注（记录特殊情况） ：大 一 班