三年级下册语文导学案.pdfVIP

1.古诗三首导学案 学习目标： 1.认识“融、燕”等 7 个生字 ;会写“鸳、鸯”等 12 个生 字。 2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴” 等词语的意思，初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天 的情趣。 第一课时自学指导 一、初读古诗《绝句》，感受节奏 （1）大声朗读，读准字音，读通诗句。 （2）读给家长听，读出诗的节奏和韵味。 二、了解诗意，想象春景 1.杜甫的诗中有画，结合课本插图自读古诗，看看诗中画了什么？并 展开想象。诗中有 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.借助注释，结合课本插图，用自己的话描述出诗中的画。 3．美丽的春色吸引了许多小动物们。自学三、四句：泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 4 .诗句中小燕子在做什么？为什么飞来飞去？诗句中一对鸳鸯在做 什么？为什么睡得这么香甜？ 三 、背诵并能默写《绝句》。 第二课时自学指导 一、查找相关资料，了解惠崇、苏轼 二、 自学要求：勾画不理解的字、词，借助注释、工具书自学。 三、深入探究，了解诗意 1. 春江晚景这幅画描写的是哪个季节？你能从这首诗中找到春 天的足迹吗？ 2．这幅画一定很美，边读边想象诗中的画面。 诗中哪几句是描 写画中的内容（），那最后一句是什么呢？（）。 3.读了这首诗，你从中感受到了什么？背诵这首诗。 第三课时自学指导 一、查找相关资料，了解宋朝诗人曾几 解释课题《三衢的道中》 二、初读古诗,补充学法 1.回忆学习古诗的方法 (查字典、看注释、看插图 ) 2.根据古诗学习的方法自学古诗 3.经过自学,你学懂了哪个词或哪句诗 ?试着写在横线上。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.读 1、2句,体会诗人的心情。 5.读整首诗 ,读出诗人心情的变化。 6.用自己的话描述全诗的意思。 三、拓展延伸 1.用学过其他诗文描绘春色。 【达标测评】 （一）我会填 《绝句》 《惠崇春江晚景》 ____________________________ ， _______________________ ， ____________________________ 。 _______________________ 。 ____________________________ ， _______________________ ， ____________________________ ， _______________________ 。 《三衢道中》 __________________________ ， ________________________ ， __________________________ 。 _______________________ 。 （二）填空 这三首诗写的内容都与( )有关，其中《惠崇春江晚景》的 作者是( ),我还知道他写的关于西湖的诗（ ）。 2、《燕子》导学案 【学习目标】 1、会认 9 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“燕子、乌黑、轻 快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风