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2020年最新 高考诗歌鉴赏答题技巧攻略 很多同学都抱怨说诗歌鉴赏题不知道从哪里下手， 今天于老师就来教大家十种非常实用 的方法。 高考《考试说明》在“古代诗文阅读·鉴赏评价”能力中提出了两点要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 这两点要求虽然也涉及到古代散文阅读，但主要是针对诗词鉴赏而言的。 由此可见， 古代诗词鉴赏主要考查四个方面的内容，即形象、 语言、 表达技巧和思想内 容，作者的观点态度应该包含在思想内容中。 这四个方面也是诗词鉴赏的主要命题方向。 虽 然知道了这些，但还不够。 要想作好诗词鉴赏题， 首要的是阅读理解。 只有阅读理解了一首诗或一首词曲， 才能有 针对性地作出答案。因此，诗词鉴赏的关键是阅读理解。 那么，怎样去阅读理解、分析鉴赏诗词呢？下面作一下简单阐述。 一、诗词阅读十口诀： 从题目抓住题材，从关系分析技巧， 从褒贬辨别倾向，从辞色把握风格，从冷暖体味悲 喜，从细节解读形象，从转换弄清思路，从背景联想意图，从尾句了解主旨，从整体品评意 境。 二、解说： 1、从题目抓住题材：题材即写的是什么 主要有： 爱国爱民， 忧国伤时， 建功立业， 怀才不遇， 壮志难酬， 孤标傲世， 伤春悲离， 惜别怀友，羁旅思乡，思亲怀人，即事感怀，咏物言志，借古讽今，怀古伤己，思慕田园， 隐逸山水，行役戍边，参禅说理，人民疾苦，劳动生活…… 有不少诗词——当然，词需有题目，不能仅看词牌——题目反映出诗词的题材。 如张敬忠的《边词》 ：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安 花落时。”这首诗的题目是“边词” ，应属边塞诗，行役戍边之作。诗歌首句是全篇总冒，以 下三句即对春色之来迟进行具体描绘。 第二句用本该桃红柳绿， 春光烂漫的二月， 而边地的 垂柳却仍在凛烈的寒风中摇曳着光秃秃的枝条这一典型景象， 表现五原的荒寒景象。 三四两 句仍紧扣“迟”字，通过五原与长安不同景物的对照，进一步突出强调北边的春迟。再从辞 色上看，全诗充满了冷色调的词语。这样，进一步揣摩作者的创作意图，不难发现，全诗虽 然没有写到人， 但在这样荒凉寒冷的环境中， 戍边的将士会怎样呢？所以， 它寓含了戍守荒 寒北边的将士对帝京长安的怀念。 特别要注意的是一些咏物之作， 要联想到有关背景， 思索它是否是借物咏怀或托物言志 的作品。 2、从关系分析技巧 关系即诗文中材料和材料之间的相互组合关系。 因为诗词讲究简洁、 凝练， 又受诗句长 短限制，所以， 在诗词中， 材料之间的关系更多地体现为诗句之间的组合关系。这种关系就 是写作技巧，即表现方法。 仍然以《边词》为例，诗歌三、四句“即今河畔冰开日，正是长安花落时” ，虽然时间 没变化，但是描写的地点、景物都有变化，三句写的是五原边地的景象，四句写的是长安京 城的景象，一迟一早，两个材料性质不同，组合在一起就构成对比，突出强调北边的春迟。 1 2020年最新 3、从褒贬辨别倾向