东南大学的物理实验理论.pptVIP

绪论 大学物理实验 (修订版) 物理实验课程的教学要求 误差及不确定度 有效数字及其运算 等数育出版杜 数据处理方法 实验基本仪器的原理和使用(实验1和13) 基础理论测试的相关事项 教师:杨益民 国家级实验教学示范中 《大学物理实验》 家级精品课程  物理实验教学横块 ①预备物理实验(一年级上,课外学时) ②基础物理实验(一上二下,2学分) ③课题物理实验(一上二下,1-3学分) ④近代专题物理实验(二上,1-3学分)  、葚础物理实验的教学要求 ◇课前预习(课前抽查、提问) “做什么,怎样做,为什么这样做?” 课堂实验(操作的规范性和水平) 细心观察,实验课≠数据测量课 正确记录,记录在实验报告上,不用铅笔记录 客观真实,不准凑、造,抄数据,教师签字 令总结报告(正确处理数据、深入分析讨论) 规范处理,1周内提交  ☆相关考核(基础理论考试) 第9周进行,绪论课内容和第3-8周所做的必做实验 内容。 ☆课程论文 每学期必做实验结束一周后提交。 论文内容原则上为本学期所做实验的研究和拓展性内 容或课程总结报告。 第十届东南大学物理实验研究论文竞赛,成绩优秀可 获课外研学学分  课程考核 1.从实验预习、操作能力、报告、态度等方面 综合评定 2.若申请优秀,要求平时实验成绩好,递交申 优论文,而且论