幼儿心理学说课课件最新.pptVIP

点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教材分析 本书是武汉大学出版社出版，由全国师范院校教育专业规划新教材编审委员组所编写的全国师范院校教育专业规划新教材。它是学前教育专业一门重要的专业理论课。本书是根据师范院校学前教育专业人才培养目标及要求，遵循学前教育教学特点，结合教学实践所编写的。 优点：内容充实、完整、专业。 劣势：对于中职生来说内容略显深奥，学生理解困难。 .,., * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第一章 幼儿心理学概说 第二章 幼儿的注意 第一节 注意概述 第二节 幼儿注意的发展 第三章 幼儿的感觉和知觉 第四章 幼儿的记忆和想象 第五章 幼儿的言语和思维 第六章 幼儿的情绪和情感 第七章 幼儿的个性发展 第八章 幼儿的社会性发展 内容：本节内容包括幼儿注意发展的主要特征、幼儿注意品质的发展。 地位：为学生掌握幼儿心理特点和规律，选择适当的教育教学方法提供了心理学理论依据。同时注意是心理品质的最基础知识，又是学生开始接触幼儿心理的开始，因此，本节课在本书中居于重要的地位。 教材处理：整合删减知识点，减轻学习难度。 .,., * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 教材分析 教学目标 学情分