大金中学2013年春教导处工作计划.pdfVIP

大金中学 2013 年春教导处工作计划 一、指导思想： 坚持用科学发展观统领教学教研工作全局，以全面推进素质教育和提高教 育教学质量为宗旨，围绕我校“强基础、抓特色、创名校”的工作思路，改革、发 展、创新教学工作，以教学质量为中心，以强化学生管理，细化教学管理为抓手，求 真务实，开拓创新，积极探索具有我校特色的教学教研新路子，努力开创我校 教学教研工作新局面，树立大金中学新形象，增强社会美誉度。 二、工作要点： （一）强化教学管理，规范教学常规 　　1、严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝 私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，定时到班检查，每周星期五例会进行 通报。 　　2、进一步规范和强化教学常规工作 　　（１）开学组织学习学习《教学常规管理方案》，教师必须写好学科学期教学工作 计划、科教室工作计划、教研组工作计划，建设好备课组，且有备课组计划，学期末写 好相应的工作总结。 　（２）备课要提前，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目 标要明确，项目要齐全，要备教学过程，合理的教学方法，要有教后反思。（具体要求 见学校《教学常规管理方案》）。 　（３）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的 理念，认真处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用， 让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识， 从课堂教学质量上要效果，杜绝打时间仗，切实减轻学生负担。 　（４）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩 固，实行基础知识课课清，精讲精练。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次 数。 （５）课外辅导要紧紧围绕培优帮困这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行 个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性， 1 对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学 习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 　 （６）继续坚持随堂听课制度。本学期要求学校领导听课20 节以上，其中推门课 3 节以上，教师听课不少于 15 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听 课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 （7）为了确保教学常规要求保质保量完成，继续以年级组为单位进行每月教学常 规检查，及时全校通报，并与经济挂钩，确保我校在教育局常规教学大检查中获得“优 胜单位”称号。 　4、在学校配备电子白板后，鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极 推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，激发学生学习兴趣，提高教学效果。 5、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科和艺术竞赛，加强 指导，精心组织，力争取得好成绩。 　　 （二）开展教研活动，提高师资水平 　 1 、各教研组开学初制订好工作计划，按照学校统一部署，在教研组长带领下积极 配合学校开展各种教学教研活动，参加各级部门开展的书写论文、说课、观摩、讲课、 探讨、教学设计、书写教学案例等教学活动，更新教学理念，提高教学水平，按制度奖 励表扬教学教研先进，激发教师参与教科研的热情。 　 2 、继续做好各学科的课题研究和结题工作。语文教研组做好迎接初中语文“两改 六落实”课题结题工作检查，确保顺利结题，化学教研组继续做好《中学化学新课程实 验设计与创新研究》课题研究工作，结合我校实际，推广应用研究成果，为积极探索 具有我校特色的教学教研新路子打下坚实的基础。 　 3 、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织中青年教师外出参加各 类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。加强与结对学校实验中学的联系、 学习。 （三）注重教学质量评估 考试作为检测反馈的手段对了解学生情况及教师教学效果仍是必要的。 学校以月考和期中、期末测评相结合的原则，使检测在整个教学过程做到常 规化，实现课堂教学评估与班级单元阶段性测试的有机结合。要求认真命题， 仔细阅卷，科学评价，客观分析。对每一次测试进行客观、全面、规范的分 析，要从试题难易度、考查的知识与能力要求、学生做题中存在的问题以及 2 通过试题反映出教师教学中的问题等提出不同要求，