大家访方案及记录表.pdfVIP

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  • 2020-08-20 发布于江苏
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平塘县京舟中学教师“大家访”活动实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社 会三位一体的教育合力,促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长,做好 保学控辍工作,根据县教育局相关要求,结合我校实际,特开展寒假大家 访活动,现将 “大家访”活动实施方案公布如下: 一、指导思想 立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想,通过开展教师“大 家访”活动,大力宣传党的教育方针政策和我校近年来教育工作取得的成 绩;及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生 的家庭教育情况;广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,切实破 解学校教育教学工作难题,促进教育行风建设,办好人民满意的教育。 二、活动领导小组 组长:陆光远 副组长:洪发刚 刘帮雄 石仕才 陈光雁 石永宏 成员: 各班主任 三、活动时间 2014 年 1 月 15 日-1 月 16 日  2014 年 2 月 28-3 月 15 日 四、活动形式 组织全体教师通过上门走访的形式,与学生及其家庭“零距离”沟通, 进一步接触学生家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效。 五、家访内容 (一)宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传 学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家 长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作,达成教育的合力,发 挥出综合效应。 (二)突出安全教育。重点是交通安全,另外对自然灾害(冰冻)、防 火、防电等安全常识向家长、学生作介绍,切实增强家长和学生的安全知 识和能力,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命 安全。 (三)加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访,了解学生 的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理距离,增强 学生对教师的信任感,有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导,争取 解决影响学生健康成长的心理问题。 (四)进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导,重点关注学困 生、偏科生,针对学生的学习行为、习惯的特点,制定针对性强的指导预 案,以导学为主,改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观 念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。 (五)开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文 化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与 表现、学习习惯和生活习惯,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。 (六)促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策,对家 长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的 意见和建议,及时予以研究、采纳,不断改进学校教育教学工作。 六、家访任务及重点 学校根据学生人数、分布区域等因素,确定家访任务。总的要求是:对 全班学生采取上门走访形式的家访,对下列重点对象应做到必访: (一)特殊家庭(特困、孤儿、单亲、留守、再婚、家长对孩子读书 漠不关心或丧失信心等); (二)人际适应困难的学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定、 言行异常、性格特殊等); (三)在学习等方面存在障碍的学生家庭(学困生、偏科生、谈恋爱、 痴迷网络、进入游戏厅) (四)对平时爱旷课、严重厌学、有辍学倾向的学生要作重点家访, 掌握学生思想动态,必要时邀请村领导一起做学生工作。 (五)对平时会驾驶摩托车、酗酒、抽烟的学生进行重访。 (六)九年级教师重点对基础较差的学生进行就读中职动员,做好家 长的思想工作,并收集学生户口册复印件,特别是针对有辍学倾向的学生。 七、活动要求 (一)高度重视,精心组织。教师要将“大家访”活动做为转变工作 作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划, 认真组织,精心安排,真正把大家访活动落到实处。 (二)讲究方法,注重实效。家访前要做好充分准备,对被访学生全 面了解,明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性,注重交流的 方式方法,多鼓励、多赞赏、多倾听,创设和谐氛围。要从关心、爱护和 鼓励学生的角度出发,让家长真正了解学生在校表现,教师及时了解学生 在家的表现。要与家长共同商量解决的方法,并进一步探讨家校合作的方 式。 (三)尊重家长

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