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阅读指导揣摩人物心理活动杨磊教学目的结合本册教学训练重点对学生进行专项的阅读指导学习揣摩人物心理活动的方法能够借助所学方法进行独立阅读完成练习通过语言文字训练使学生能够用通顺准确的话表达人物的心理活动教学重点通过语言文字训练使学生能够用通顺准确的话表达人物的心理活动教学难点学习揣摩人物心理活动的方法能够借助所学方法进行独立阅读完成练习教学过程一导入今天的语文课上我们一起阅读短文学习揣摩人物心理活动的方法同学们已经是六年级的学生了积累了丰富的阅读经验我想问问大家在平时的学习中一篇文章通常读几遍就能
阅读指导——揣摩人物心理活动
杨磊
教学目的:
1、结合本册教学训练重点,对学生进行专项的阅读指导。
2、学习揣摩人物心理活动的方法,能够借助所学方法进行独立阅读,完成练习。
3、通过语言文字训练,使学生能够用通顺准确的话表达人物的心理活动。
教学重点:
通过语言文字训练,使学生能够用通顺准确的话表达人物的心理活动。
教学难点:
学习揣摩人物心理活动的方法,能够借助所学方法进行独立阅读,完成练习
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