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家长如何应对令人抓狂的初二现象 听一位妈妈抱怨：儿子原本很听话，但读初二以后，突然像变了一个人似 的，父母跟他说什么话，他都要顶撞回来，有时干脆不搭理。期中考试成 绩有进步，妈妈本想趁这个机会跟孩子好好沟通一下，没想到孩子反应让 人无语—— 妈： 儿子你真棒，这次成绩不错，妈为你骄傲！晚上想吃啥，妈妈给你做？ 子： 吃啥都行。 妈： 这一段成绩有进步，说明你只要有信心，一定能成功，儿子，你是最 棒的！ 子：啥最棒的，棒不棒我自己最清楚，什么都是最棒的，烦不烦啊。我 睡一会，困死了。 妈： 去吧，一会儿我叫你。哎，你这回在班上能进前 10名了吧？ 子： 妈 ——您就别问了。 妈： …………… 类似的抱怨，听过多次，故事的主角都是初二学生。这可不是巧合哦，这 其实是很普遍的 初二现象 ！！ 什么是“初二现象” 初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍 林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险” 的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。 中国教育科学研究院针对全国六省一市的 2万余个初中生家庭的调查显示， 多数初二家长无论在亲子关系上还是教育方式上，都未能采取适宜的方式 来应对子女的变化。每个老师和家长都会碰到“初二现象”。 在教育圈里，确实有种说法，叫‘初二现象’。这次学生的心里话也验证 了这种说法，所以初二孩子，无论在学校，还是在家里，我们都要特别 心。 “初二现象”的焦点问题 早恋 “不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女 士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而 有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好 教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，她却看到好几 对男生女生手拉手亲密地往前走。 某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌 惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。 上网 初中阶段，初二学生上网最多， 尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里， 不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。 这些同学往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进 行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，其中大部分同学就会重回 网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己 的危害，甚至下决心离开网吧， 但往往管不住自己， 抵御不住网吧的诱惑。 学习成绩下降 在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等 上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成 绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到 了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。 逆反心理严重 初二学生的另一特点是不服管教一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接 受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们 越起劲，一定要和师长对着干 . 为什么会有“初二现象” 为什么到了初二，学生会有那么多的烦恼？ 生理因素 初二学生年龄基本上在 14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，不管 是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。与初一相比，初二学 生增加了生物课，青春期的学生对异性有着羞涩的好奇。 青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去 认识爱情、处理对异性的好感、性行为，这些问题他们需要家长和老师的 引导。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致 使同学们产生青春期烦恼。 学习压力 初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，老师们都有一个明显 的感觉：与初一知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。同学们在 学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃 力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破 摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。 虽然中考不是迫在眉睫，但是很多初二学生从他们的学长那里已经领教了 中考的严酷，升学压力和社会就业压力成为他们不得不思考的问题。加上 很多家长对学业的过分重视，往往造成许多青少年忽视参加其他社会活动， 甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当他们的生活里只有学习一个内容，自 然会感到生活的单调、枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界，常常和一些 社会