幼儿学习学习教育随笔：赏识的力量.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 幼儿教育随笔：赏识的力量 自信是人生成功的起点，是人生前进的动力。一个孩子如果有自信，他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。作为幼儿教师，作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢？ 最好的方法是给予孩子鼓励，对孩子所做的事情进行赏识，促使孩子形成自信，走向成功。多一点赏识，就连大人都爱听别人的夸奖，更别说小孩子了。想当初，我女儿在学葫芦丝时，急于求成，可往往事与愿违，孩子放学回家，我就督促孩子：快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍…….全是责怪的语调，结果孩子自己都不想吹了，情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝：“还真像那么回事，和手机里的声音差不多。（月光下的凤尾竹），你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯，每天放学回到家，第一件事就是吹葫芦丝，听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的疲惫也一扫而光了。 赏识是一种理解，更是一种激励，在赏识教育的过程中，我们应注意几个问题：第一要实事求是，既不滥用赏识，又不吝啬赏识，夸奖要适度，是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。 2020-03-13 自信是人生成功的起点，是人生前进的动力。一个孩子如果有自信，他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。作为幼儿教师，作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢？ 最好的方法是给予孩子鼓励，对孩子所做的事情进行赏识，促使孩子形成自信，走向成功。多一点赏识，就连大人都爱听别人的夸奖，更别说小孩子了。想当初，我女儿在学葫芦丝时，急于求成，可往往事与愿违，孩子放学回家，我就督促孩子：快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍…….全是责怪的语调，结果孩子自己都不想吹了，情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝：“还真像那么回事，和手机里的声音差不多。（月光下的凤尾竹），你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯，每天放学回到家，第一件事就是吹葫芦丝，听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的疲惫也一扫而光了。 赏识是一种理解，更是一种激励，在赏识教育的过程中，我们应注意几个问题：第一要实事求是，既不滥用赏识，又不吝啬赏识，夸奖要适度，是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。 2020-03-13 自信是人生成功的起点，是人生前进的动力。一个孩子如果有自信，他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。作为幼儿教师，作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢？ 最好的方法是给予孩子鼓励，对孩子所做的事情进行赏识，促使孩子形成自信，走向成功。多一点赏识，就连大人都爱听别人的夸奖，更别说小孩子了。想当初，我女儿在学葫芦丝时，急于求成，可往往事与愿违，孩子放学回家，我就督促孩子：快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍…….全是责怪的语调，结果孩子自己都不想吹了，情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝：“还真像那么回事，和手机里的声音差不多。（月光下的凤尾竹），你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯，每天放学回到家，第一件事就是吹葫芦丝，听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的疲惫也一扫而光了。 赏识是一种理解，更是一种激励，在赏识教育的过程中，我们应注意几个问题：第一要实事求是，既不滥用赏识，又不吝啬赏识，夸奖要适度，是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。 2020-03-13 自信是人生成功的起点，是人生前进的动力。一个孩子如果有自信，他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。作为幼儿教师，作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢？ 最好的方法是给予孩子鼓励，对孩子所做的事情进行赏识，促使孩子形成自信，走向成功。多一点赏识，就连大人都爱听别人的夸奖，更别说小孩子了。想当初，我女儿在学葫芦丝时，急于求成，可往往事与愿违，孩子放学回家，我就督促孩子：快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍…….全是责怪的语调，结果孩子自己都不想吹了，情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝：“还真像那么回事，和手机里的声音差不多。（月光下的凤尾竹），你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯，每天放学回到家，第一件事就是吹葫芦丝，听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的疲惫也一扫而光了。 赏识是一种理解，更是一种激励，在赏识教育的过程中，我们应注意几个问题：第一要实事求是，既不滥用赏识，又不吝啬赏识，夸奖要适度，是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。