学科教师培训方案.pdfVIP

语文学科教师培训方案 （一）、培训目的：研讨新课程实践中一线教师感到困惑和关心的问题， 分析探讨目前我校语文教学中较为普遍存在的影响教学质量提高的几个热点问 题。 （二）、培训方式：专题研讨、案例分析、现场互动 （三）、具体安排 时间 专题名称 主持人 8月 8：30—12：00 学生写作能力专题讲座 孙相锋 23 日 14：30—18：00 阅读教学专题讲座 黄丽君 8月 8：30—12：00 学生语文素养提高策略 24 日 14：30—18：00 语文教学探讨 （四）、培训要求： 1、全体语文教师原则上不得缺席。 2、学习者请带好笔记本做好学习笔记。 3、可以准备针对某一热点问题的专题论文，作会议交流。 4、可以将日常教学过程中自己困惑的问题整理提炼出来带到学习现场供大 家研讨。 数学学科教师培训方案 （一）、培训目的：本次培训以“提高课堂教学的有效性”为主旨，结合 新课程改革的衔接，针对在数学教学存在的问题，结合教学具体情况分析进行教 师专业培训，提高教师教学基本技能和课堂教学的驾驭能力，引导教师把握数学 教育的教学方向，促进教师专业化水平的发展。 （二）、培训对象：全体数学在职教师。 （三）、培训安排 主讲教师及 时间 内 容 所在单位 1、数学学生答题情况分析 8月 上午8：3012：00 陈玉军 2、新课程新课标简介 25 日 下午2：30～6：00 二次函数专题研究 李宝秋 1、研讨课两节 8月 上午8：30～12：00 陈玉军 2、分组讨论并主题交流 26 日 全体参训教师 下午2：30～6：00 解题比赛 参加 （四）、培训要求 请教师们收集有关数学教学的资料，可以在培训期间交流，也为培训期间的 解题比赛作必要准备。 英语学科教师培训方案 （一）、培训目标：结合基础教育课程改革，针对在英语教学视导过程中发现的 问题，结合考试情况分析进行教师专业培训，引导教师把握英语教学方向，认清 以后学科发展趋势，从而促进教师专业化培养。 （二）