三年级第一学期家长会教师发言稿.pdf

三年级第一学期家长会教师发言稿 三年级第一学期家长会发言稿 各位家长： 大家好！ 今天我们全班 17 位家长在百忙中赶来参加这个家长会， 首先感谢 大家的到来！今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，使 这次家长会成为家长学校的群英会； 更希望大家能畅所欲言， 这次家 长会我们还邀请了两位家长为我们介绍教子经验， 希望这次交流成为 我们长期合作的一个良好的开端。 开学已经快两个月了，我感觉同学们这两个月的变化挺大的，变 得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能 抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。 下面我先来谈一谈今 后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。 一、三年级学生的变化 三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学 生很可能就在这个年段成为了学困生。 有人将学生的小学阶段学习成 绩，比喻为“ u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低 点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直 至最高点。为了什么会出现这种情形呢？我认为三年级主要出现了以 下几个方面的变化。 1 、学习内容。 首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些 非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下 功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业 更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们 通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。 这对学生提出了更 高的要求，基础必须扎扎实实地掌握， 该读的还要读，该抄的还得抄， 但同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。 我翻开过咱们 学生的卷子， 从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题， 正是 由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。 2 、心理方面。 其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对 很多事情都处于好奇， 开始有独立性， 不愿意将自己的小秘密与大人 分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子 对很多事情都想试着自己一个人去做， 但往往又达不到你所要求的标 准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样， 我们要做的就是要答应 他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困 难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子 自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他 怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。 3 、思想意识。 再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想 的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长 说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。 这也是一个非常普遍的现象。 三年级正好是他们的一个心理反叛期。 在这个阶段， 会出现一种心理 矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能 完全理解到底哪些事可以做， 哪些事不能做。 这也就需要家长经常给 孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要 注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是 那么说，这样 孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一 定要注意与学校老师的要求保持一致， 否则学校老师再怎么严格， 都 将绝对出现效果为“零”的效果。 二、造成学生差异的原因。 有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的 孩子仍然能保持良好的发展趋势， 而