统编版小学六年级下册语文14文言文二则共46张课件.pptVIP

两小儿争论的问题是什么？ 太阳在不同时间距离人的远近差别。 早上的太阳 中午的太阳 傍晚的太阳 31 统编版六年级下册语文 2020/4/4 一小儿的观点 ——“我以日始出时去人近，而 日中时远也。” 日初出 日中 视觉 近大远小 依据 ——“日初出大如车盖，及日中，则如盘 盂，此不为远者小而近者大乎？” 车盖 盘 盂 32 统编版六年级下册语文 2020/4/4 另一小儿的观点 ——“我以日初出远，而日中 时近也。” 触觉 近热远凉 日中 日初出 依据 ——“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 沧沧凉凉 探汤 33 统编版六年级下册语文 2020/4/4 两小儿辩论的结果是什么？ 孔子也不能判断谁对谁错 针对两小儿的观点，你同 意哪一种？为什么？ 孔子不能决也。 实事求是 34 统编版六年级下册语文 2020/4/4 14 文言文二则 部编 RJ· 六年级下册 1 统编版六年级下册语文 2020/4/4 学 弈 2 统编版六年级下册语文 2020/4/4 孟子 （约前 372 —前 289 ） 名轲， 字子舆。战国时期邹（今山东邹城东 南）人。我国古代著名的 思想家 、 政 治家 、 教育家 。被称为“ 亚圣 ”，与 孔子合称为“ 孔孟 ”。孟子及其弟子 编著的 《孟子》 是儒家经典之一。 3 统编版六年级下册语文 2020/4/4 援 俱 弗 辩 yuán biàn jù fú 4 统编版六年级下册语文 2020/4/4 部首： 结构： 左右 组词： 援 救 援 军 笔顺： yuán 5 统编版六年级下册语文 2020/4/4 部首： 结构： 左右 组词： 一应 俱 全 面面 俱 到 笔顺： jù 6 统编版六年级下册语文 2020/4/4 部首： 结构： 独体 组词： 自愧 弗 如 笔顺： fú 7 统编版六年级下册语文 2020/4/4 部首： 结构： 左中右 组词： 争 辩 辩 论 笔顺： biàn 8 统编版六年级下册语文 2020/4/4 弈秋，通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 / 诲 / 二人 弈，其一人 / 专心致志，惟 / 弈秋之 为 听；一人 / 虽 / 听之，一心以 为 有 / 鸿鹄 / 将至，思 / 援弓 缴 / 而射之，虽 / 与之 / 俱学，弗若之矣。 为 是 / 其智 / 弗若 与 ？曰：非 / 然也。 zhuó yú wéi wèi （课后第一题） wéi 自读《学弈》，读准字音，注意停顿。 9 统编版六年级下册语文 2020/4/4 结合课本上的注释理解重点词语，疏通文意。 弈秋，通国之善弈者也。 全国 句意 ： 弈秋，是全国最擅长下棋的人。 通国 · 善于，擅长 …… 者也：判断句式，意为 “ 是 …… 的人 ” 人名，因善于下棋，所以称为弈秋 10 统编版六年级下册语文 2020/4/4 只听弈秋的教诲 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听； · 让 句意 ： 让弈秋教导两个人下棋，其中一个 人非常专心，只听弈秋的教导； 诲 教导 其中 11 统编版六年级下册语文 2020/4/4 引，拉 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。 句意 ： 另一个人虽然也在听弈秋讲课，心 里却一直想着天上有天鹅要飞来，想要拉弓搭 箭把它射下来。 虽 虽然 指弈秋的指导 天鹅 · 到，来 · 想 援 指天鹅 12 统编版六年级下册语文 2020/4/4 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗 若与？曰：非然也。 因为 他，专心致志的那个人 · 不 俱 一起 了 他的，指后一个人 句意 ： 虽然他和前一个人一起学习，但不 如前一个人学得好。是因为他的智力不如前一 个人吗？回答说：不是这样的。 13 统编版六年级下册语文 2020/4/4 阅读提示 1. 谁学下棋？谁是老师？ 2. 学下棋的人态度如何？ 3. 学下棋的结果怎样？ 4. 你懂得了什么道理？ 14 统编版六年级下册语文 2020/4/4 学习态度 一人 （ ） 一人 （ ） 截然相反 专心致志 三心二意 其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。 15 统编版六年级下册语文 2020/4/4 学习态度不同（ ） √ × 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗 若与？曰：非然也。 设问 学习结果 学得不如前一个 （ ） 专心致志者 原因 智力上的差别（ ） 16 统编版六年级下册语文 2020/4/4 你从这个故事中懂得了什么道理？ 学习、做事必须 专心致志，不可以三 心二意。 17 统编版六年级下册语文 2020/4/4 学弈 二人学弈——师从弈秋 学习之理 贵在专心 专心致志 惟弈秋之为听 一人 成功 另一人 三心二意 思援弓缴 失败 18 统编版六年级下册语文 20