幼儿园大班语言《聪明的乌龟》教案反思.docVIP

大班语《聪明的乌龟》教学案例反思 大班语言《聪明的乌龟》教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,教学反思等内容,学习复述故事,记住故事中主要人物的语言,以及设计行动,愿意发挥故事.伴侣合作的经验作用,适合幼儿园教师参加大班语言活动课,来看《聪明的乌龟》课程计划.活动目标： 学习复述故事,记住故事中主要人物的语言,并设计动作. 愿意发挥故事的作用,体验同伴合作的乐趣. 通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣. 引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活. 鼓励幼儿敢于表达自己的观点. 活动准备： 有些青蛙,狐狸和海龟头像,录音机. 2.在故事中安排草和池塘的场景.3,每个孩子都有一个五角星. 4,挂图《聪明的龟龟》. 活动要点：活动重点： 学习复述故事,记住故事中主要人物的语言,并设计动作. 活动困难： 设计行动以发挥故事的作用. 活动程序： 这次谈话带来了激发孩子兴趣的故事. 孩子们,你还记得《聪明的乌龟》的故事吗？ 结合挂图,老师用表情讲述故事,帮助孩子回忆故事. 告诉孩子们讲故事,学习故事中人物的语言,并设计行动. 孩子用录音带完全讲述了这个故事. 集体排练. （1）讨论小组成员之间的分工：讲故事叙述,发挥不同的作用. （2）儿童团体排练,教师导游指导,指导儿童从动作和语言语调中突出角色的主要特征. 孩子们复述并讲故事. ）教师提供表演头饰,每组儿童在