幼儿园大班民间体育游戏教案：跳竹竿教案(附教学反思).docVIP

大班民间体育比赛课程计划：跳竹竿教学案例（带教学反思） 大型民间体育比赛跳竹竿教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,设计思路,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用纸棍开展活动,学习跳竹蟋蟀比赛发展跳跃能力,适合幼儿园教师让我们一起来看看大竹民间体育比赛课程.快来看竹舞教学计划吧.活动目标： 用纸棒进行活动,学习跳竹游戏,培养弹跳能力. 体验与同龄人一起玩游戏的乐趣. 我愿意积极寻找解决活动中遇到的困难的方法. 提高孩子身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣. 培养幼儿健康活泼的个性. 设计理念： 纸（木头）棍是儿童周围常见和熟悉的物体.本活动采用最简单的纸棍进行民间游戏“跳竹竿”,以满足儿童喜欢玩民间游戏,培养儿童弹跳的能力.大班的孩子渴望与同龄人交流和合作.教师及时提供这个机会,鼓励幼儿相互配合,共同解决遇到的困难,共同体验快乐. 活动准备： 经验准备：孩子们观看了视频材料准备：纸棒（长1米）.录音机,录音带. 活动程序： 1,开头部分： 幼儿使用纸棒进行音乐队列练习. 导语：今天天气非常好,让我们一起出去玩吧！（孩子们随着音乐 骑马变成了一个双圈----大圆圈----小袁----威灵车）反思： 在活动开始时,团队使用纸棒执行队列练习.在本次会议中,两队“骑马”并改变双圈-小圈-合作组合马车反映了交替运动的原则.让孩子们最初尝试与同龄人合作的快乐,也为下一个环节奠定基础. 2,基